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江苏教育厅出台师德量化标准的逻辑混乱

2009/9/21/09:23 来源:中国企业新闻网

    慧聪教育网前些天的新闻了。苏省教育厅昨出台了义务教育阶段教师绩效工资的考核办法,明确了绩效考核会和师德挂钩,但绝对不与升学率挂钩。

    查了一下背景资料,知道了把现有的教师工资制度改成绩效工资,是喊了很久的改善教师待遇之后的一个回应。据说这样改之后可以提高教师的工资。好,姑且相信。

    因为既然是绩效工资,绩效就是决定收入多少的标准。但是这个问题就比较难了:什么是教师工作的绩效呢?中国人有古训:十年树木,百年树人。教师的工作是教书育人,这育人的成果搞不好要百年之后才能看到,咱国家不是也有口号,说教育是百年大计吗?但是总不能等到老师教育的人才都转化为生产力了之后,再来给老师们评定绩效、按劳计酬、发放工资吧?虽然这个成果要不了一百年才能看到,但是首先这样操作的计算量不是一般人胜任的了的,再说如果这样,也要养家糊口的老师们恐怕早就饿死了先。

    所以从这个出发点来看,江苏省教育厅出台的本来是个为广大教师们着想积极政策。不管怎么说,既然改成绩效工资了,就得有一个标准。别人企业里绩效工资的标准很简单,就是看你干的活儿的数量和质量了。但是教师这个行当比较特殊。虽然我们国家也有学习数目字管理的意识,把能喘气儿的学生拟物为了不喘气儿的产品,创造了诸如“教学质量”之类量化教师劳动成果的词汇,但是要说到跟人家的饭碗挂钩,斤斤两两都要算得清楚明白,“教学质量”这样的词儿就不太中用了。

    这当然是因为另外一个背景:素质教育。人家江苏省教育厅说得很清楚:绩效工资是绝对不能与升学率挂钩的。原来我们说一个学校教学质量好不好,那主要就只能看升学率了。而且这个东西比较清楚,考上多少,考多少分,一目了然,虽然也有作假虚报什么之类的,但是总的来说还能让人明白。但是这个不行了。这个必须是过去式了,素质教育这个口号的提出比绩效工资这个要早多了。根据先来后到原则,不管实际上现在是不是素质教育,升学率是不是家长们给孩子选择学校的时候的首要考量,反正后出来的口号是不能与前面这个定调的相悖的。所以必须要换标准。

    我想江苏教育厅的公务员们也实在是辛苦了。他们想出“师德标准”这样非原创的标准(查了一下,2007年重庆就提出这个标准了,并且还相当详细,只不过没说绩效工资的事儿),比起总部那边提出的“汉字整形”这种既违背“不折腾”原则,创造力又极端贫乏的点子,那还是强多了。当然,在中国,被领导的比当领导的水平高,那也是相当正常的。

    尽管要表扬江苏省教育厅自己不拿绩效工资也不是尸位素餐的公务员同志们的智慧,但是不得不说的还是,这个师德标准真的不怎么样。其内部的逻辑,不是一般的混乱。

    首先,看看“师德标准”的名与实。

    师德者,教师的道德水平也。道德水平的高下,从来都是一千个人心中有一千个汉姆雷特的事儿,对一个人或者一件事儿除了能够在大的倾向上形成基本的道德赞许或者反对之外(有时候甚至连这个一致也达不成),你说一个人的道德水平是1.5还是2.0,还真就不像检测近视眼那么容易。这样不靠谱儿的东西,用来决定人家是吃饱饭还是饿肚子,是不是有点草菅人命的嫌疑了呢?——这是笔者看了这则新闻的第一反应。

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