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2010中国大学排行榜评价指标体系详解

2010/1/7/16:12 来源:慧聪教育网

2010中国大学排行榜揭晓,首次推出“中国大学星级排名”

2010中国大学排行榜 50-100 101-150 151-200 200-251 252-300
301-351 352-400 401-463 493-500 501-600
2010中国独立学院排行榜100强 榜单 2010中国民办大学排行榜50强 51-100
2010中国大学星级排名榜 星级大学单项排名(一) 星级大学单项排名(二)
2010中国高校Nature&Science论文排行榜 2010高校科学贡献力排行 北大清华领跑
2010中国高校中国专利奖金奖排行榜 2010中国高校国家重大自然科学奖排行榜
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2010最受媒体关注大学排行榜 北大最亮眼 2010中国高校社会科学贡献力排行榜
2010中国高校中国专利奖金奖排行榜 2010中国最受媒体关注大学排行榜100强
2010中国最受媒体关注民办大学排行榜 2010中国最受媒体关注独立学院排行榜
2010年中国星级大学媒体关注度排名 评价指标体系 设计原则
指标构成 评价对象与数据来源 指标权重及计算方法

    设计原则

    “2010中国大学排行榜”在评价体系设计和指标遴选上,坚持系统性、公正性、可操作性和导向性等四大原则。为保证公正、客观和系统地评价不同类型和层次学校,体现出被评价高校的历史成就与现时能力状况。中国校友会网大学评价课题组在评价指标遴选上采用“金字塔”原理和“新闻洞”理论,结合我国高校(含独立学院和民办大学)的实际情况严格筛选出高层次的、具有标志性的反映高校的质量指标和持续性的指标集,确保最终遴选出的评价指标具有简洁性、可比性、可操作性、可重复验证性和可持续性等特征。

    1)、系统性原则。大学评价必须用若干指标进行衡量,指标间互相联系和互相制约,同一层次指标尽可能的界限分明,体现出较强的系统性。同时保证评价体系中的每一个指标都有明确的内涵和科学的解释,要考虑指标遴选、指标权重设置和计算方法的科学性。

    2)、公正性原则。确保被选择的指标具有可比性,可比性是保证公正性的前提,符合可比性条件要求的指标是通过国家和社会权威机构、遵循严格程序和评选标准确定的人和事物,确保评价指标在理论上站得住脚,同时又能反映高校的客观实际情况。

    3)、可操作原则。确保被选择的指标简单、实用、可重复验证。评价操作尽量简单方便,但保证数据易于获取,且不能失真。确保评价指标体系繁简适中,计算方法简单可行,在基本保证评价结果的客观性、全面性的前提下,指标体系尽可能简化,减少或去掉一些对结果影响甚微的指标。严格控制数据的准确性和可靠性,评价结果他人可以按照同样的程序复核。

    4)、导向性原则。确保被选择的指标具有持续性、导向性功能。大学评价的目的不是单纯评出大学的名次及优劣的程度,更重要的是引导被评高校能比较客观地了解和把握本校的特色、优势、劣势,鼓励被评高校更好地、有针对性地向正确的方向和目标发展,特别是向着社会和经济发展需要的方向和目标发展,以此体现并发挥大学评价工作对高校发展的导向功能。

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