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学生在使用显微镜过程中常犯的错误

2010/8/1/20:42来源:慧聪教育网

    上海测维光电技术有限公司是一家专业生产和销售显微镜的公司,同时为中小学及中级卫生院校提供教学和科学研究型显微镜。根据学生所使用不同型号的显微镜如:36A、36XL、LW40B、LW40I、LW100T等系列学生显微镜观察中遇到的常见问题及注意事项作具体分析。

    学生在使用显微镜过程中常犯的错误

    (1)显微镜安放位置不当,有碍操作显微镜安放不是靠前就是靠后,或位置靠右,甚至把镜筒向着自己。显微镜应安放在离桌边缘5cm、镜筒向前,并讲清显微镜位置稍靠左侧的道理(两眼同时睁开观察,眼不易疲劳,便于绘图。)

    (2)对光顾此失彼

    对光时往往忘记了反光镜的正确使用,不能根据光线的强弱来选择平面镜或凹面镜;用高倍镜进行对光,不把低倍镜位置放低;在转动转换器时,物镜没有到位,光圈也没有调节好,视野光线不均匀、明亮。

    (3)不能迅速找到要观察的物像

    没有按简明、合理的程序操作。先使用视野宽的低倍镜,把要观察的材料放通光孔中央,放下镜筒使物镜下端与装片的距离约1cm,沿逆时针方向徐徐调节粗准焦螺旋,同时左眼注视视野,直到看清物像。如果第一次标本未进入视野,那么要重新操作,在调节粗准焦螺旋的同时,移动装片,直到看见物像为止。在具体操作时,也可以装片表面杂质或气泡为参照物,当杂质出现时,表明物距基本调好,再移动装片,即可找到所要观察的物像。

    (4)高倍物镜的使用方法不正确

    由于高倍物镜的工作距离小,有的学生害怕把镜头损坏,一旦用高倍物镜时就把镜筒升上来,结果在低倍镜下观察到的物像换成高倍镜后就再也找不到了。因此,在教学时要向学生反复强调用高倍物镜前先换上高倍的目镜,再直接换上高倍物镜,并且把光圈开大。

    (5)忽视准焦螺旋的使用

    有的学生在使用高倍物镜时,仍然调节粗准焦螺旋,其结果往往把物镜损坏、装片压烂。

    (6)认为倍数越大,越清晰

    如果目镜倍数过大,得到的放大虚像则很不清晰。因此,给学生讲明,在低倍镜下能看清楚的物像,不必用高倍镜观察。

    (7)忽视显微镜的保养

    显微镜是精密的放大仪器,要教育学生爱护显微镜。轻拿轻放,不能用手或布去擦试镜头,使用倾斜关节时,倾斜角度不能太大。实验完毕,盖上镜头盖,移去载物台上的玻片,转动转换器,使两个物镜分开至两旁,降下镜筒,装入镜箱内。

    

    显微镜使用方法及注意事项

    (1)取镜和安放

    右手握镜臂,左手托镜座,放在偏左侧实验台前距台边约10cm处,便于左眼观察,右眼画图。

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