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未来多媒体教学装备市场发展面临机遇

2010/9/21/9:2来源:慧聪教育网作者:退思补过

多媒体教学是利用现代信息技术改进教学方式,提高教学效力和教学效果,是传统教学方法不可比拟的。多媒体技术的多维性、集成性与交互性在教学领域中的广泛应用,尤其是多媒体信息传播的视听感染能力和非线性快速交互功能,逐步取代传统教学方式和方法,呈现出课堂教学效果的优点。

    多媒体教学是利用现代信息技术改进教学方式,提高教学效力和教学效果,是传统教学方法不可比拟的。多媒体技术的多维性、集成性与交互性在教学领域中的广泛应用,尤其是多媒体信息传播的视听感染能力和非线性快速交互功能,逐步取代传统教学方式和方法,呈现出课堂教学效果的优点。教学主体在多媒体教学中灵活地结合课堂教学客体的特点,以最有效的方式将系统信息传递给客体,客体积极配合主体进行教学,逐步适应多媒体教学的特点和节奏,化被动为主动,化主动为能动,有效地利用优良的教学介质去接受知识信息,实现多媒体教学过程的主体和客体的协同,教学效力和教学效果的协同。通过调查、测试和分析等手段,将系统输出的教学效力与教学效果反馈给主体,使课堂教学的主体和客体构成一个闭环多媒体教学系统,主体结合教学实际改进教学节奏,优化多媒体教学的控制方式,实现最稳定、最优化的教学效力和教学法效果。

    教育是一个国家的重中之重,而教育行业的多媒体应用也越来越普及,投影机成为了教学课堂中老师们不可或缺的助手。就2010年上半年数据显示来看,投影机渠道是在固有模式中平稳的发挥其作用。但是,教育行业尤其是普教用户之中一些突发局面的出现,也影响到了这一行业的基础建设相关资金分配。在经历了2008年四川省和2010年青海省的两次大规模地震之后,越来越多的中小学用户将更多的建设资金投入到校舍加固等基础项目之中,而在2010年全国各地中小学以及幼儿园发生多起恶性伤人事件之后,教育行业无论是教委还是学校自身,都将更多的信息化建设资源投入到监控安防设备的部署之中,相对应地,投影机等基础教育设备的采购比重比往年减少。

    然而2010年是整个教育界的一个转折,现代化教育的提出,特别是未来十年间国家将实现教育现代化作为一项重要的基本国策,在推动教育、教学手段现代化的同时也必将为信息化教学装备提供更广阔的发展空间。多媒体教学的应用作为实现现代化教学的一种最直接手法发展至今,市场正逐步走向成熟,产品的需求量也逐年再递增,2010年中国教育改革长期规划的制定更对提供现代化教学装备的商家提出了新的要求,同时也为其创造了巨大的市场。

    中国的教育改革将步入新的阶段,教育信息化也将进入到新的层面。新技术的应用和新产品的研发如何与不同地区、不同阶段的教育信息化需求结合起来,将成为众多业内厂商面临的挑战和机遇。

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