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江西中长期教育改革和发展规划纲要(二)

2010/11/17/8:53来源:江西文明网

江西中长期教育改革和发展规划纲要(一)

    第八章加快发展特殊教育

    (二十七)关心支持特殊教育发展。特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。各级政府要加快发展特殊教育,全社会要关心支持特殊教育。努力提高残疾学生的综合素质,培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神,加强残疾人职业技能和就业能力培养。

    (二十八)努力完善特殊教育体系。加快推进特殊教育学校建设,到2015年,人口30万以上、残疾儿童少年较多的县(市)都有一所特殊教育学校;设区市应有一所面向全市寄宿制听障类特殊教育学校,省会城市建设一所面向全省的视障类特殊教育学校。没有创办特殊教育学校的县(市、区)要在普通学校开办特殊教育班。各级各类学校要积极创造条件接收残疾人入学,不断扩大随班就读和普通学校特教班规模。因地制宜发展残疾儿童学前教育,全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平,加快发展残疾人高中阶段教育,大力推进残疾人职业教育,逐步完善残疾人职业教育与培训体系,重视发展残疾人高等教育,在普通高校积极开设适合残疾人教育的专业。到2020年,基本形成较为完善的特殊教育体系。

    (二十九)健全特殊教育保障机制。各级政府要把特殊教育纳入经济社会发展规划,制定特殊教育改革发展的政策措施。加大对特殊教育的投入力度,到2012年,义务教育阶段特殊教育学校生均公用经费标准达到普通初中生均公用经费标准的6倍以上。逐步提高义务教育阶段特殊教育学校家庭经济困难的残疾寄宿生生活补助标准。积极筹措社会资金,支持特殊教育发展。加强特殊教育教师队伍建设,努力提高从事特殊教育工作教职工的社会地位和生活待遇。在优秀教师表彰中提高特殊教育教师比例。逐步实施残疾学生高中阶段免费教育。

    第九章大力支持民办教育

    (三十)健全民办教育扶持政策。民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。各级政府要把发展民办教育作为重要工作职责,推动民办教育持续健康发展。

    改善民办教育发展环境。依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位,保障民办学校办学自主权。清理并纠正对民办学校的各类歧视政策。制定完善促进民办教育发展的优惠政策。各地要把民办学校用地纳入城镇建设土地利用总体规划,在教育用地计划中统筹安排。民办学校建设涉及的规费征缴与公办学校相同。探索“民办非企业单位法人”向“事业单位法人”转变的有效途径。建立完善民办学校教师社会保险制度、人事代理等制度。支持县(市、区)将民办职业学校、民办中小学、民办幼儿园教师纳入县域教师管理,合理配置。鼓励金融机构对产权明晰、办学行为规范、诚信度高的民办学校给予灵活多样的信贷支持。扶持特色鲜明、社会认可的民办学校加快发展。

    健全公共财政对民办教育的扶持政策。民办学校学生享受与公办学校学生同样的助学政策。政府委托民办学校承担有关教育和培训任务,拨付相应教育经费。县级以上人民政府可以根据本行政区域的具体情况设立专项资金,用于资助民办学校办学。各级政府对为民办教育发展作出突出贡献的组织、学校和个人给予奖励和表彰。

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