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“网络班班通”促进城乡教育均衡发展

2011/5/27/8:44来源:大河网-河南日报农村版

    濮阳市实施农村中小学“网络班班通”工程,实现了优质教育资源城乡共享,有效促进了城乡义务教育均衡发展。

    长期以来,濮阳市师资力量和现代化教学设施等优质教育资源多集中于城市,农村学校则差距较大,导致择校成风,城市学校班大人多,农村学校生源流失,城乡教育严重失衡。为了解决这个问题,濮阳市在推进农村中小学现代远程教育工程和“网络校校通”工程的基础上,筹资1亿多元,实施“网络班班通”工程。他们以千兆主干、百兆桌面的标准将教育网联通到城乡每个学校的每个班级,实现校校、班班多媒体教学和网络环境下教学,推动教育现代化。据濮阳市教育局局长朱世泽介绍,截至目前,实现“网络班班通”的教学班已达6900多个,占全市教学班一半以上。

    为了最大限度发挥工程效益,濮阳市在工程启动的同时,开展应用培训,成立信息技术与学科整合指导团和技术服务队,邀请知名专家授课,研发网络教研平台,提高教师的应用能力和教学水平。该市教育局还通过购买、开发、录制、学校上传等多种形式建立了丰富的教学备课资源库,组织优秀教师录制精品课程3860节,使名师资源、校本资源等进入每一个城乡教学班。

    “网络班班通”工程的实施,使农村学校吸引力增强。南乐县西邵乡一中前几年学生数只有600余人,实施“网络班班通”后,学生出现回流现象,现在在校生增加到了1260人。中心小学王瑞端老师在和孩子们一起学习《九寨沟》一课时,在终端电脑上输入“九寨沟”进行搜索后,教室的大屏幕上迅速将九寨沟的概况和图片展现出来,一张张精美的图片让学生们忍不住欢呼起来。与此同时,城市学校教学质量也比过去大有提高。

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