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发展新路子铅山促进城乡教育均衡发展

http://www.edu.hc360.com2011年09月27日09:45江西日报

    班班通、PPT课件、FLASH动画制作……这些原来只会出现在城市学生课堂上的新鲜事物,如今对于铅山各乡村学生来说,也不再陌生。近年来,铅山县以办好人民满意教育为宗旨,推动城镇教育集约化、农村教育标准化、校园文化特色化,闯出了一条城乡教育均衡发展的新路子。

    针对城镇化建设带来县城中小学入学人数激增的现状,该县借城南新区开发之机,采取退城进郊盘活资产、积极向上争取项目资金等措施,筹资7000万元征地500亩,建成了县二中、县职教中心、县青少年校外活动中心、特殊教育学校等建筑总面积3.6万平方米一期工程,成为全省教育园区示范县。今年又启动了运动场、育人景观、幼教中心等总投资1亿多元、建筑总面积4万平方米的二期工程。并投资建设城东小学、城西小学和县四中。

    该县把推进农村学校标准化建设作为城乡教育均衡发展的重点,通过实施农村教育附加费全额用于农村学校建设,以及财政内教育经费适当向农村倾斜等政策,农村学校面貌发生显著变化。近5年该县投入2.2亿元,新改扩建校舍16万平方米。投入2500余万元,给全县中学和中心小学按省标配置了图书室、实验仪器室等基础性教育技术装备和多媒体电教室、计算机教室、农村远程教育设备等现代化教育技术装备。全县各校还在全市率先安装了视频接受仪,建设教育资源库,校校通互联网,实现“教学资源共享,网上无纸办公”。

    该县还开展特色校园创建活动,以竹文化、畲乡民族文化、书院文化、古镇文化等文化为主题,打造特色校园文化。打造“亲情校园”,关爱留守儿童。目前该县4万多名留守学生落实了“1+1”结对帮扶,建立了268个“留守学生之家”,“亲情校园”成为铅山校园文化特色。该县还投入120多万元,进一步构建和完善农村教师继续教学研体系。建设三级教研网络,实施“名师、名班主任、名校长”工程和农村教师素质提高工程,先后有中小学校长、骨干教师3000多人次参加高校研修、省市县三级专题培训等,不断实现城乡教师专业发展的均衡化。

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