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爱普生为西部师生提供多媒体教学培训

http://www.edu.hc360.com2012年02月22日11:50科技日报

    “通过参加此次远程网络培训,一线教师学到了规范的多媒体教学示范课程,很大程度提高了我们自身的多媒体应用水平。在授课的过程中,才能更加生动有效地将知识传达给学生们。这种资源共享的模式非常好。”日前,一位参加“爱普生超短焦教学示范课程”网络培训的教师告诉笔者。

    2011年,“爱普生·多媒体爱心课堂”继续实施以往的教育扶持理念,在甘肃省捐建了6所多媒体教室,并充分利用爱普生在教育领域的产品技术优势,在投影机打印机等硬件设备上给学校提供了帮助,构筑起了一个完善的多媒体教学平台。

    平台建立起来后,如何使教学资源被最大化地使用呢?这就需要把信息化手段与爱心课堂项目相结合,有效地扩大项目的受益范围。作为“爱普生·多媒体爱心课堂”2011年系列活动之一,“爱普生超短焦教学网络课程拍摄基地”于2011年6月在甘肃省电化教育中心正式落成并投入使用,目前已拍摄了十期涉及小学各学科的多媒体教学示范课程,依托“农村中小学远程教育支持服务平台”,对教师实施多媒体网络培训,突破了地域限制,原来短期的集中培训变成了一种长期化、经常化的工作安排,使“爱心课堂”项目的受益面进一步放大。2011年度,共组织了1000名教师,参与了示范课程的学习培训。

    为了达到最佳的课程制作效果,爱普生特意为拍摄基地配置了EpsonEB-450Wi超短焦互动投影机。它操作简便,授课老师只需将电脑与投影机连接,通过一支专用的电子书写笔,便可实现交互式投影体验;而且,由于其特殊的光学设计,只需很短的距离即可投射出足够大的画面,使老师不必再受眩目的投射光干扰而影响视线,也无须再担心投影画面被自己的身影所挡影响讲解,使得教学质量大为改善,录制课程时也不会因为画面太亮而影响拍摄效果。

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