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嘉美董事长王燕:教育规划从零岁抓起

http://www.edu.hc360.com2012年02月22日13:10中国日报

    她是国际化教育投资集团的领导者,为千万学子和家庭规划人生。她是社会公益的践行者和倡导者,并以此为乐。她是两个孩子的母亲和朋友,家庭幸福。她是王燕,是一个将自己充分打开,心里容得下许多爱的优秀女性。孩子的未来教育与出生地是否有关系?父母在孩子孕育期间应该注意哪些问题?孩子给如何进行早教教育?国内幼教与国外幼教有哪些区别?带着这些问题,在嘉美东方北京总部办公室,笔者有幸结识了这位集智慧、眼光、睿智于一体的女性企业家。一、出生地对孩子未来的发展是否有影响?

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    1、显然是有影响。国籍可以改变,出生地是不能改变的。在未来社会的发展过程中,国际间的发展机会可能会按出生地来划分,所以出生地的作用对孩子未来发展是无法估量的。例如奥巴马选举总统的事例,如果父母晚一步,或出生在非美国本土,那就和总统无缘了。

    2、孩子通过出生地原则取得国籍的,其父母若想成为该国公民,一般情况下必须等孩子满18周岁方能为父母申请移民,因为如果孩子拿到外国公民的身份,父母却不拥有国外的身份,不能陪同,孩子不可能充分享受国外的资源平台,毕竟孩子尚小,不可能没有父母的陪同,所以父母应具备家庭整体规划的前瞻性,提前做好规划,使家庭幸福与国际发展相结合。

    二、早教的对象有哪些?早教对孩子的成长有哪些重要意义?如何给孩子进行早教?

    中国每小时有2000多名婴儿诞生,城市0-3岁的婴幼儿已经超过1000万。激烈的社会竞争使得每一位家长都不希望自己的孩子输在起跑线上,致使早教需求趋于刚性化。

    1、早教机构的作用一方面是让孩子融入群体的实验过程,另外一方面是给家长一些新的教育理念,但依赖于早教中心是达不到教育效果的,早教代替不了教育的整个过程,也代替不了孩子习惯的培养,早教存在于每时每刻的引导中,家长不应该把教育交给别人,错失教育孩子的重要阶段。

    2、现代心理学研究证也表明,早期经验对于一个人的社会化起着至关重要的影响,自东北师范大学张德主编的《心理学》一书中是这样总结的:“可以说一个人的许多基本品质,特别是他对待他人的基本信任感,决定于1-3岁时父母、成人对他的态度,决定于他的早期经验”

    3、早教阶段,看管孩子的人(父母)才是教育的核心对象,用西方的话来讲就是“父母才是早教的对象”。父母作为孩子的第一位老师,在早教阶段起着至关重要的作用。

    4、考虑让小孩接受国外的幼儿园教育的,家长应提前2年(即孩子1岁的时候)开始着手准备,这时候去的孩子会是一个什么状态,收获什么东西,具体情况可咨询嘉美东方专家

    三、当前的幼教存在哪些问题?国内幼教与国外幼教有哪些区别?幼教的差异化会给孩子带来哪些影响?

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