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两会调查发布:2012年网友十大教育热望

http://www.edu.hc360.com2012年03月06日08:38腾讯教育

2012年全国两会召开在即,教育的改革和发展依然是全国人民关心的重中之重。2010年7月,党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议,并颁布实施了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》);10月,国务院办公厅下发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》,教育的发展进入新的历史阶段。 2012年是《纲要》颁布实施第三年,中国教育网络电视台(果实网)联合腾讯网教育频道在两会召开之际,将教育政策与老百姓关心的教育话题紧密结合,特别推出了“我眼中的教育变化”两会大型网络征集活动。活动期间,广大热心网友纷纷留言,在讨论身边教育改革发展新变化的同时,更提出了对教育改革发展的建议和诉求。版主在认真总结网友留言的基础上,归纳出呼吁声音最高的十大教育诉求。2012年两会期间,版主将带着网友的声音上会,零距离接触与会代表,切实反应群众呼声。

热望一:防止学前教育小学化

国家教育改革试点工作推行以来,学前教育发展迅速。2月23日,国家学前教育项目工作会议在郑州举行。教育部副部长刘利民在会上指出,为支持各地特别是中西部地区全面实施学前教育三年行动计划,财政部、教育部研究制定了支持学前教育发展的一揽子政策,启动实施四大类7个重大项目并取得可喜成绩。网友“平凡、TY”在留言中说:“国家的新政策很好,学校来了不少特岗老师,学历和素质都比以前好。现在农村的孩子也可以和城里的孩子一样得到良好的教育!” 但也有网友指出,学前教育依然存在“入园难”“园费高”“师资不足”等问题,尤其是学前教育小学化倾向明显.网友“李威震”说:“学前教育要坚决以幼儿健康成长为原则,帮助孩子养成良好的生活习惯,培养独立的人格。”网友“阿汇”说:“小孩子的学前教育必须开放,充满童趣;不要涉及过多学业方面的知识,应该尽量让小朋友回归到自然纯真的状态中,尽情发散自己的思维。”网友“追求快乐”说:“孩子负担重跟家长也有一定关系,绝大多数家长都怕孩子输在起跑线上,使孩子从小就背负着过重的包袱与负担。彻底解决学前教育负担大问题,需要国家、社会、家庭三者合力而为。”

热望二:推进教育资源公平分配

地域差异、城乡差异、成绩差异造成教育资源分配的不平等,加之优质教育资源短缺,“择校”应运而生。治理择校乱收费是近年来教育系统常抓不懈的一项工作,可一些地方的择校乱收费现象不仅禁而不止,反而愈演愈烈。为此,教育部、国家发改委、审计署近日联合印发《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》,具体提出了治理择校乱收费的操作举措,不仅明确了治理择校乱收费具体的约束性行为,而且加以量化便各地实施、进行统一督导检查。网友“平平”认为:“择校问题要从源头上解决,教育资源要合理分配,给一些偏僻校区的好老师多发一些工资。”也有匿名网友提到:“财政要大力支持教育事业,发展弱势学校,更多的好学校才是切断优势学校择校乱收费的关键。”

热望三:“综合素质评价”应以“公平公正”为刻度

我国是考试文化悠久的国家,一直以来对于考试的过度关注使得考试已不再仅仅是一种测量手段,其影响也远远超过了评价范畴。综合素质评价作为新课程评价改革的一大亮点,对促进学生发展和改变一考定终身的状况有重要的现实意义。它试图改变学生各学科学习能力封闭式发展、多方面素质得不到全面进步的现状,体现了新课程的价值取向。网友“ts1999”留言说:“把公益心和爱心纳入学生的考核范围,把学生的质疑能力和综合素养作为准则有益于学生成才。书呆子只是听从指挥的机器,难以担负起民族的未来。”一位学生也留言说:“不能把学生一味关在书房,现在出现了不少眼镜蛇、肥冬瓜,学生应该有一两项兴趣爱好。” 但是,综合素质评价并不是包治教育旧疾的特效药;公平公正也一直是网友质疑的重点。网友“大漠孤烟”说: “综合素质应该大力提倡,但是必须给那些敢于造假的人予以严惩。不进行综合素质评价就容易出现高分低能的学生,不对造假者严惩就容易导致教育的不公。”

热望四:圆农民工子女上学梦

继2006年农民工子弟学校“关闭潮”之后,2010年8月中旬,北京郊区再度掀起新一轮撤并风潮。北京市教委曾要求“各公立学校无条件接收被撤并的农民工子弟学校的学生”,“在校生一个都不能少”。而实际情况却是,1.5万余名农民工子弟学校的学生,最后仅分流了4000余名,很多学生被迫返回原籍。政策与实施分离是目前农民工子女上学难的核心问题。一位化名“自由飞翔”的网友说:“我是江西人,到成都工作后一直为女儿转学的事情犯难,政策是好,可是地方总是有善意的脱辞。”一位名为“无可奈何”的网友也写出了自己的无奈:“解决异地高考(微博)主要还是解决教育公平的问题。为随迁子女争取公平教育权,进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。那时候,天空会更蔚蓝。”

热望五:摘下孩子的“双肩包”

近年来,对于中小学生减负问题的热烈讨论和强烈呼吁之声,全国上下不绝于耳。2012年2月,辽宁省委办公厅和省政府办公厅等部门下发《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》;省教育厅等部门下发《辽宁省规范中小学办学行为的规定》,严格控制学生在校集中学习时间和书面作业量。上海市教委也宣布撤销目前主要由中小学生参加等级考试的“上海市通用外语水平等级考试办公室”和“上海市计算机应用能力考核办公室”。北京市也叫停中小学组织学生参加“希望杯”全国数学邀请赛。对于减负的具体措施,很多热心网友也提出了自己的看法。网友“parislh”留言说:“教材的编写和考试试题没有统一的尺度,增加了很多负担。建议教育去行政化,给一线教师更多自主权,不要束缚他们的双手和大脑。这才是教育改革的关键。”网友“相约快乐”认为:“要彻底减轻中小学生课业负担,就要彻底改变对学校和教师的评价办法。智育不占主导地位,而是德,体,智三位一体。”而网友“百烩MtBlueSky”则认为:“应该从教师教学入手,如果我们的老师都能像“袁腾飞”那样的和蔼可亲,上课就像讲故事,孩子们就会喜欢学习,怎么会嫌课业多呢。”

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