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巧用交互电子白板 课堂灵动高效率

http://www.edu.hc360.com2012年05月23日09:26雅安日报

    在信息化浪潮盛行、社会高速发展的今天,我市第三次党代会提出建设“数字城市,智慧雅安”,加强信息化平台建设。

    “教育事业不发展要落后,发展慢了也要落后。”顺应信息化发展的趋势,我市教育部门有着清醒的认识:教育要发展、要实现现代化,同样需要改变、需要信息化。

    因此,一场以“数字化教室”建设为切入点、以教育信息化助推现代化为目标的教育手段变革正在我市悄然进行。

    不用黑板、不用粉笔,只需一台电脑、一块电子白板和一支神奇的笔就能带来一堂精彩的课。18日,记者观摩并体验了一次数字化教室带来的课堂变革。

    现场直击

    数字化教室激活课堂

    让老师易教学生爱学

    雅安中学教师郭霞执教的是《伟大的悲剧》。

    且不说文章文学性与历史性的完美结合,不说传记真挚情感的流露与精美的语言表达,单是其无限的悲剧魅力,就给人巨大的精神震撼及独特的审美感受。

    如何让学生感受悲剧的无限魅力?

    当安排学生阅读文中描写南极环境的句子时,郭老师用电子白板的功能播放关于南极的图片,配合学生的赏析,增强学生对美好大自然的热爱之情、人与自然和谐相处重要性的感性认识。

    荧光笔在电子白板上跳着“华尔兹”,学生不仅觉得闪烁新鲜,更能集中注意力,从而有效掌握重点知识。

    “我们都喜欢上这样的课。”学生韩晗说,老师用“电子白板”上课,有图片、有声音、还有动画,一节课在不知不觉中就过去了。

    “同学们,又短又粗的指针是什么呢?”“时针。”“又长又细的呢?”“分针。”在雨城区第四小学一年级四班的数学课上,任课老师用一支特殊的笔和一张电子白板,迅速教会了学生认识时钟。

    课上,老师用笔在白板上轻轻一点,各种各样的钟表便出现在了画面上;再一点,钟表上的指针便可随意转动,想指到几时就可以指到几时;用笔拖拽,与时钟指示时间相符的情景图片立即出现在了画面上;快下课时,用笔一点一拖,活泼欢快的动画音乐《时间像小马车》便开始播放……

    整个教学过程中,老师一改平时黑板+粉笔+大量教具的传统教学模式,而是使用现代化的教学手段——优课数字教室,一台电脑+一张电子白板+一支“神奇”的笔,便上出了一堂集文字、图像、声音、动画为一体的精彩数学课,40分钟的课堂在轻松愉快的氛围中结束。

    这一天,市政府组织来自各县(区)政府分管副县(区)长、教育局相关负责人以及部分学校校长走进雅安中学和雨城区第四小学参观了“数字化教室”建设情况,并现场随堂观摩感受了“数字化教室”带来的课堂变革。

    满满当当的13节课,涵盖文理,兼容高、初、小,令观摩者发出阵阵感叹,利用电子白板的互动学习,使学生学习更直观、更专注,而学生出现的错误,教师也能及时发现和及时纠正,这是传统的多媒体教学所无法媲美的。

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