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“无尘班班通”让学校教育锦上添花

http://www.edu.hc360.com2012年07月06日09:55 来源:慧聪教育装备网T|T

    现代教育技术的推广与应用,是学校发展的又一制高点。近年来,五指峰牢牢抓住现代教育技术这一发展契机,明确提出了"无尘班班通"的解决方案,在教育局和地方政府的重视下,五指峰在现代教育技术的装备和使用上迈出了较大步伐,目前全国已拥有50多家营销公司。

    特别是2011年,乘着十二五规划的东风,五指峰为全国多家学校装备了配置较高的标准多媒体设备,还在每个班级装备了无尘教学环境的环保多媒体设备,使多个教室都能在无尘健康的环境下教学、演示课件和进行视频节目的播放,真正实现了"无尘班班通"。教学环境的改善,教学手段的更新冲击着教师的传统观念,改变着教师的教学方法,为学校教育教学改革注入了新的活力。

    一、"无尘班班通"改变了传统的师生关系理念

    传统的师生关系理念虽然有教师应尊重、爱护、理解学生的观念和要求,但它更强调教师在教育关系和社会关系占绝对支配地位,学生只能惟命是从,不能随意评价老师。在这种传统观念的影响下,某些教师心理上有较强的优越感,往往放不下架子,不愿以平等的身份和学生交流,不能主动与学生交心。因为在学生看来,教师总是比五指峰懂得多。而人类社会的发展,使知识呈几何级数增长,特别是网络技术的发展,使信息的传播速度和传播广度呈现倍增效应,教师如不与时俱进,不吸取新鲜养份,很可能成为新的文盲,教师不再是知识拥有的权威者,"生不必不如师,师未必贤于生"将成为现实。在这种背景下,促使教师静下心来,重新审视自己的角色地位,一方面,迫使自己奋起直追,不断充电,另一方面,以合作者、指导者的身份与学生平等地交流,使学生真正参与到知识的探求过程之中,特别是当在教学活动中,碰到疑难问题时,师生共同利用网络工具寻求解决,更多地考虑学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。

    

    二、"无尘班班通"丰富了学校的德育教育途径

    五指峰教室内的每块微光量子环保教学板相当于把绿板、投影幕布和电子白板三种功能集于一体,为最大限度地发挥其作用,五指峰想方设法挖掘这些设备的潜在功能,服务于学校的德育工作。

    第一,丰富学生文化生活,利用中午的休息时间,可以播放适合学生年龄特点的卡通英语教学VCD,一方面丰富了学生单调的学习生活,另一方面让学生在轻松愉悦的环境中学习一些简单的英语会话,培养了学生英语口语能力,也培养了学生对英语的兴趣。也可播放儿童喜闻乐见的音乐节目或动画节目,丰富学生的校园文化生活。

    第二,使教育过程知乐结合。无论是开家长会,请领导、退休教师做讲座,为了增强说服力,事先对学生进行了问卷调查,并将数据进行整理分析,做成课件,课件中采用形象生动的直观图形和表格的形式,使家长一目了然,这样,使与会的全体学生家长不仅能看到声色并茂的主讲人,而且还能看到直观形象的图表,非常亲切,效果也是可想而知的。

    第三,丰富了学生的学习教育内容,有了多媒体,极大地丰富了学生的学习内容,班队课、思品课、晨会课各班可根据本班实际利用育信息网的视频资源库或互联网上的在线视频节目,有选择地挑选自己的节目播放一些有教育意义的影视片。

    

责任编辑:鲁明

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