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视睿黄明寒:从交互式教学中的用户体验设计浅析教装行业未来

http://www.edu.hc360.com2013年11月18日11:19 来源:慧聪教育装备网T|T

    2013年11月18日,2013年度慧聪网首届中国教育装备行业峰会正式在北京拉开帷幕。本次高层论坛影响全国,邀请到国内教育装备行业知名集团总经理级别出席,专家与嘉宾们对未来中国教育装备行业发展的方向与难题做最深刻的解读与探讨,是中国教育装备行业2013年最盛大、最高规格的盛事活动。智慧的碰撞,思想的对话,引领未来行业的发展。本次论坛邀请到视睿科技黄明寒先生,以下是论坛实录:

视睿黄明寒:从交互式教学中的用户体验设计浅析教装行业未来

视睿黄明寒:从交互式教学中的用户体验设计浅析教装行业未来

    在来之前呢咱们慧聪网的王总包括小郭都是对我进行访问提了一个问题,说为什么希沃在短短的几年的时间从行业不知名的品牌今年能做六个亿的规模,这个里边到底有什么因素今天呢给他简单介绍一下,其实没有什么秘密,最早希沃这个是在2008年我们的想法非常简单我们是在装饰我们会议室的时候我们觉得会议室搞一个投影机我配一个印象我们搞一个电脑,我们做显示的我们能够把他合二为一呢我们在2008年就叫会议通我们梦想很伟大我们希望每一个会议室都有这样的设备,这个条路很漫长很难走2010年很偶然的机会我们的朋友从美国回来带来一个文件,美国教育技术计划,2010年现在这个书已经出版了发行了咱们教育局的主任他翻译过来的。

    在这偏文章里边他是一本书大概有这么不到100页一本书,他里边诠释了美国他们的教育在技术的应用方面是落后的,所以他们提出了这么一个计划就是11年我们在10年初的时候就拿到了相关的讨论稿,就是一句话技术的变革他可以推动学生的学习和建设的提升,让学生在信息化的时代具备有学习和生存的能力,以次来促进教育因素的发展,这边包括课程教师决策学校等,我们觉得在这一方面美国作为一个教育全球前列的模仿的这么一个国家我们国家在这也有所突破我们把我们的分享转了我们把我们的产品名称也改了,我们是在2010年首先推出了这个,我们是一个技术型的企业怎么样在教育行业众多品牌这么一个市场走出一条自己的路,我们做了很多思考,刚才刘老师提到了我们近期近几年主要的方向是围绕着黑板的变革,黑板不断的是变化,由此推动教室模式,在这一块这是一个巨大的商机,我们说一个企业如果是一个市场上你首先一个要选队方向我们顺势,我们顺应了这个大势我们整个的一个行业的技术推广他在不断的推动相关的从学生家长到学校到教育主办机构他们的思维的变化,那么这种思维的变化越来越会需要一些技术的支撑,技术的支撑他是带来一些创新,那么在只有你说的教育教学人才培养和产业的创新你做一个民主创新你才能在众多国力得到提升,我们国家国力提升的阶段众多的我们的家长也好学校也好对我们的教育模式是提出了很多的一些不同的意见的在这一块技术的创新就非常重要,但是技术并不是一个单纯的一个因素,我们知道现在技术的掌握就是不在是指一个难题了,我们知道像现在的英特尔这边提供了平台咱们的系统提供了编成的平台我们作为企业在这个市场上有所立足你必须有自己的科技,我们在这个图可能跟咱们这个黑板的探索这是我们总结出来的发展的趋势,从演示型的教学到研讨式的教学我们下一步的发展目标他是成绩式的教学这也是我们跟一些专家在沟通过程当中提出的理论,我们说现在呢互动研讨式教学就是大家谈的比较多的,一对一的项目的个性化的教学,下一个阶段有可能进入到了一个成绩的教学,我们看到谷歌在做一些准备了什么意思呢,他是基于虚拟情境技术的一种教学模式的变革,我们可以想象未来的咱们的教学学校他的模式是怎样的,他没有像咱们这样的讲台没有固定的成熟每个人在自己的家里,但是他会通过他虚拟仿真的技术向自己和老师和其他的学习者溶于一个清静他可以把教室的内容,我就能够支撑到我所需要的学习当中我通过我的虚拟体验能够更加至关的感受到了所学习的要素,成绩教学在未来会是一个发展方向我们看到越来越多的三D瓶这方面的技术越来越多的,在教育行业其实现有的新的技术很多,但为什么很多技术很难得到用户的认可关键在于我们很多的企业过于关注把工人进行罗列,你看一个产品有很多的工人,而且这工人单一的拿出来非常强大,大家在行业比拼就知道我有什么工人你没有,但是用户关键的不是功能是这个功能的应用,我们往往忽略了用户的体验,我们选择这个方向我们关注用户的体验,用户体验其实是一个技术实现的手段,我们大家都在谈技术变革提高教育质量,如果说你这个技术是一个非常高薪的技术这个技术通过非常专业的培训,非常对使用者有相当的数字的要求这个技术一定不能得到推广一定不能得到教育的公平,我们不能决定每一个老师在这里边技术的变革是应用型,抓住这个关键之后我们在我们的产品的设计我们抓住一点用户的体验,用户的体验是第一的,当工人和体验发生冲突的时候我们优先选择的是用户的体验,什么叫用户的体验呢?用户体验他是很难量化的东西主观的感觉,他好不好用,我们说分为这么几类,一个就是能用,这个东西他能操作,就是能用,第二个就是敢用,我们现在发现很多新的技术出来我们的老师我们的用户不敢用他怕坏了,怕辐射产生伤害,第三个是易用,第四个是好用离不开了这就是用户体验的不同的层次,那么用户体验他诞生的时间不是很长是在90年代末期美国的心理学家体验的这事,现在就像我们说的技术已经是逐渐的模式化模块化技术单纯的技术的领先很难形成的竞争优势的,一项技术出来你这个技术的应用他是一个比较考虑企业竞争力的,细节方面的就能够形成用户的体验,这个是9241对于技术这个提供的不同的纬度,用户体验他是包括什么?安全性给大家介绍的我们在用的体验方面是怎么思考的在哪一些作用我们是怎么做的,我们知道很多的时候我们的产品在我们这个同行在用户的有些不专业的说法,当一个产品出问题的时候或者是生活解释他不应该这样,如果你一个设备有这么多的信息要用不能做这个不能做那个,你这个设备一定不能你的体验感非常的差,在我们的设计里边我们有一点,你在设计的时候就要考虑到用户各种各样压操纵我们专门有一个测试就是模仿用户,用一个不同的这个苍罚反复的操作在这方面我们可以专门的应用,在用户设计体验这一块我们的做法在做之前收集大量的数据,你必须给他用户的相结合,比如说像我们统计老师的数据,他的决策一个什么样的决策他平均的身高是多少,我们教室的大致尺寸是多少人穿上鞋是多高他习惯的操作他的方式是怎样,由此我们界定我们功能的设计他的标准和他的极限,、在这里边呢我们说到用户的体验他敢用,作为两部分一个是心理安全一个是生理安全,他不会说时间长了整个破裂了或者说他的整个的辐射很厉害,所以在这块的话是一个,生理我们做了一个比较详细的比较外壳的设计我们有很多的一些,就是说合作的从长远来看是我们的教育设备五年到六年的时间,如果说不能保证多少年之后不会发生破裂,比如说像他的整个结构的设计,他的这个对公益的要求比较高啊,结构的防雷的设计,辐射安全,这个设备我们关系这个辐射的要求实际上非常重要的,我们专门投了1600万建了一个辐射试验室,我们是辐射标准的,用户护眼这要讲一讲,对眼对视力,你的对眼睛是否有害取决于你的用眼的时间你用眼的方式,用设备他的平凡PPT为了这点我们在选的时候感觉到了他的用120的,他是用户长期看的时候他不会出现眼干眼涩的这种,另外我们就是应用性的这一块关于触摸,你对触摸的一个点他是等不级检测我们的看这方面的一个触摸的差异化,容错这个设备他不可能出现故障的在这个设备里边我们触摸的一个设计在这个他在案件非常痛苦,平均大概是3点5秒他的一个按键,去寻找有的时候年龄大了花一段时间找,我们就推出了我们触摸按键,是一个大屏的显示触摸我们通过一些手势识别就可以,我们这个部门的设计是非常贴心的,我们的电源比一般的按键要大一些这个是通过广泛的调查,很多老师他在电源是应用最广的一个往往这个电源大家需要摸,你把他设计大一些对整个的一种感觉他会易于查找他会发现这是不同的,下一个这个是刚才那个模块,就是我们应该说是第一个就推出了这是我们自助设计的模块,在后边的话还有一个合作我们开发了一款跟试用型更广泛的,另外他的这种我们在这里边有很多的同行在平板这一块双系统设计到,我们很多的就是把用户在使用的时候他不会管你的,我需要显示我怎么办,在这块把在同一个界面显示包括一些资源这样的话呢我们就融合了这个,我们的这个方案他是这样的应用软件设计这也是一方面我们研究了很多一个调查这个用户在选择他的图片的时候是从上往下看他喜欢左手还是右手,在这块在应用的时候我们的这个界面他是应用的包括他的功能数据,能够找到他所关注的复杂的东西,那我们这个就看一些我们现在的团队有300个人的团队,现在看到的是我们的大楼,在这个我们各种各样的试验室这里边有我们在策划一个我们新的在2015年我们会新的大楼在这里边我们设计一个400平米的试验室我们安装各种各样的设备,我们研发人员和专业的评估的一些专家然后来看我们的设备他们的使用习惯,他们的使用习惯做一个设计,这个未来的这个趋势在技术方面领先的趋势会是他涉及到3D技术我们的互联网的融合,那么这是未来在教育行业广泛应用的就是未来的一个发展趋势,不管往哪个方向发展,作为厂家作为我们为教育行业提供解决方案的我们有用户的体验作为第一位这样才会得到很好的一个应用,这个技术才能真正的推动,所以我希望在此我倡导一下在我们教育行业的企业一定要考虑用户的体验,在做功能的时候不能以控标为技术,我们把我们的技术人员把我们研发的核心这样我们才能真正的推动我们技术的对整个行业的这都是有力的我们邀请的我们的同行到我们企业指导大家共同探讨一下我们未来发展的方式谢谢大家。

责任编辑:王慧霞

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