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浦口职业教育 驶入发展“快车道”

http://www.edu.hc360.com2014年02月26日08:45 来源:华龙网T|T

    创新专业设置,促进专业结构与浦口经济发展深度融合

    近年来,浦口区加大财政投入,强化教师培训,职业教育已驶入加速发展的“快车道”,成立了以区教育局主要领导为组长,分管领导为副组长,相关科室人员和浦口中专校的业务骨干为成员的“浦口区教育系统技能型人才创新培养小组”,全面领导技能型人才培养工作。通过项目创新,基本建立创新型技能型人才的培养机制,在此基础上形成具体的培养模式,打开了创新型人才培养的新局面。职业学校的发展迈上了新台阶。浦口中专校经过层层选拔,一举成为全国1000所、江苏58所、南京市教育系统仅有的4所“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设单位。

    职业学校的课程设置、课程标准是全省统一制定的,特别是对新兴专业的设置省厅有着具体的要求。但浦口新城建设日新月异,急需大量的技能型人才。为此,浦口区教育局在充分调研全区经济结构和产业规模的基础上,大胆进行了课程改革,调整了相关专业设置。例如,将原先交通运输专业调整为现代物流;将烹饪专业调整为现代服务专业等等。实践证明,调整后的机械制造、电子信息、金融、现代服务业等相关专业已呈勃勃生机。其中,数控技术应用、会计和旅游服务与管理专业被认定为江苏省品牌专业,计算机动漫与游戏制作专业被认定为江苏省特色专业。

    创新培养方式,促进师生专业技能与企业发展需求密切吻合

    结合企业发展需求,浦口区着重在教师队伍建设和学生技能培养上做较大幅度的改革,努力使技能培养方式与企业发展需求相吻合。成立教师团队,让老师在团队中相互学习、一同成长、共同提高。目前,浦口中专校“双师型”教师比例达86.25%,已拥有国家级和省级教学名师9名,省职业教育领军人才2名,市级名优教师20名。学校的数控、旅游、综合高中教师团队被评为南京市优秀教学团队。创新技能培养方式,一改以往传统讲授的做法,采用以赛代训的方式,促进学生技能水平显著提高。学生先后获得全省职业大赛金牌26枚、银牌28枚,铜牌18枚,在全国技能大赛中荣获3枚银牌,并有近60名同学被直接推荐到高等院校深造,成绩在全市遥遥领先。学校荣获第一届江苏省高技能人才摇篮奖。高技能的学生得到用人单位的热烈欢迎,浦口中专校毕业生就业率达到98%以上,连续五年位居南京市同类学校前列。

    创新体制机制,促进师生专业创造能力与企业发展高度契合

    职业教育的发展取决于体制、机制和思路是否科学。为了增强学校的办学活力,结合地方企业产、学、研的需求,浦口区在职业教育的办学机制上做了较大努力。积极争取省教育厅和市教育局的体系建设试点项目,在全市率先启动了"3+3"(3年中专+3年大专)和"3+4"(3年中专+4年本科)试点,并且在强化学校基地建设、创新教学模式的基础上,进行了一系列的改革和实践,成为南京市郊区唯一的国家级改革发展示范学校建设单位。借创建“国示范”的东风,积极开展各类创新大赛活动,让学生和教师利用大赛平台,认真调研浦口经济发展的现状,不断增强培养培训的针对性,为企业提供优秀素质的员工奠定了基础,学校被评为省创新大赛最佳组织学校。

    通过项目创新,浦口区所培训和培养的学生分别在南京高新区、浦口软件园、浦口开发区等一大批企业实习就业,并逐渐成为企业的技术骨干。职业教育的发展依靠地方经济强有力的支撑,高质量的职业教育又大大促进和推动了地方经济的发展。

责任编辑:梁志成

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