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聚焦:着力解决四风问题深化高校综合改革

http://www.edu.hc360.com2014年07月04日11:31 来源:中国教育T|T

    【慧聪教育装备网】当前,我国高等教育进入了提高质量,推动高校内涵式发展的新阶段。在新形势下,将党的群众路线教育实践活动与推动内涵式发展相结合,解决好“四风”问题,深化高等教育综合改革,办好人民满意大学,是高等教育事业的总体要求,也是坚持群众路线的具体表现。

    高校“四风”问题具有其特殊的表现形式,在形式主义方面,主要表现在工作的推动力不足,在工作中存在论证多于行动的现象。有些部门不结合实际,不研究学校、学院的特点,搞一刀切,存在落实不力、千篇一律的现象。这是形式主义的一个典型表现。在官僚主义方面,一些党员干部深入师生、为师生服务的意识不强。遇到情况复杂的事情,不愿尽心竭力解决问题。在享乐主义方面,一些党员干部安于现状,不思进取、不敢承担、不求改革,只求应付当前的工作,没有长远计划,没有超前布局。在奢靡之风方面,缺乏艰苦奋斗精神,工作中存在各种各样的浪费现象。

    解决这些阻碍学校发展的“四风”问题,要坚持开展党的群众路线教育实践活动,努力正党风、正政风、正校风、正学风。

    深化人事制度改革,打造高水平师资团队。一要为教师安守教学岗位提供制度保障。二要深化教师聘任制度改革。三要坚持培育和引进并举。“育”的重点是加强中青年教师培养。“引”的关键是延揽高层次领军人才

    深化教育教学改革,创新人才培养模式。一要创新教学方法和手段。开展启发式、讨论式、参与式教学,学生的创造思维应在教学全过程中得到激发和鼓励。二要创新学习方式。确定学生在教学中的主体地位,逐步改变以教师为中心的知识传授型教学方式。三要高度重视本科教学。把教授为本科生上课作为基本制度,发挥好“本科教学工程”在提高教学质量上的引领和辐射作用,激发全体教师投入教学改革的积极性。

    深化科研体制改革,探索协同创新模式。首先,科研创新与经济社会发展大局必须协同。其次,科研创新主体之间必须协同。高校内部要调整优化学科结构,加快发展新兴、交叉学科,做强做大优势学科,打造支撑质量提升的学科品牌。要推动院系、专业、学科开放,改变封闭科研模式,加强自然科学、人文社会科学的知识和手段的集成。对外要推进产学研用深度融合,与科研院所、行业企业开展合作,最大限度地共享各类创新资源。第三,科研创新与人才培养必须协同。推进科教结合,形成教学与科研互动的稳定机制,鼓励学生参与课题和实验室研究,加入创新团队,提升学生的动手能力和创新能力,做到寓教于研、研中有教。

    深化管理体系改革,推进建设现代大学制度建设。一要坚持和完善党委领导下的校长负责制。二要扩大高校办学自主权。扩大自主权的一个关键问题,就是高校必须形成比较完善的内部治理结构、权力监督机制,具备用好自主权的条件、能力和品格,这就要求政府放权与高校建立现代大学制度同步进行。三要加快大学章程建设。

责任编辑:郑飞扬

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