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同方知好乐与联想集团联合打造电子书包

http://www.edu.hc360.com2014年07月10日15:54 来源:新浪教育T|T

    【慧聪教育装备网】在教育信息化跌宕起伏的发展进程中,软件开发商和硬件厂商长期以来各自为战,相反,用户更需要一种软硬件、内容、服务和应用一体化的产品与服务模式。--赵海波同方知好乐教育科技(北京)有限公司总经理

    6月23日,联想集团与清华同方旗下的知好乐教育公司在京召开发布会,共同推出了一款电子书包产品和智慧教室解决方案。

    联想·知好乐电子书包是联想YOGA平板和同方知好乐电子书包软件、内容、教学平台系统以及点阵数码笔技术的有机融合,是国内第一款整合了云计算技术、科学动态模拟技术、课堂互动管理技术、数字光学点阵技术、多模平板电脑技术的数字化学习工具。它从硬件、软件、内容、应用等方面重塑了人们对电子书包的认识。联想此次与同方知好乐的合作,不止是软件和硬件的结合,不仅是促进学生的学和教师的教,更是希望通过强强联手带动电子书包在教育行业领域的推广。

    不一样的PAD,实现传统与创新的完美融合

    本次发布会上展示的联想·知好乐电子书包是以联想最新推出的YOGA平板电脑为学生终端。联想集团移动互联行业应用事业部总经理王磊表示:联想YOGA平板突破了平板电脑的标准化造型,独创卷轴支架设计,其阅读、站立、触控三模式有效解决了传统平板的三大问题。

    首先是阅读模式,传统的平板需要双手端着才能行走,极为不便。YOGA平板则借助卷轴支架,拥有舒适的单手持握体验,方便学生移动学习。其次是站立模式,传统平板电脑如果不借助外接配件,只能保持平躺的状态,而YOGA平板是可以站立的平板电脑,凭借卷轴支架即可自由站立,解放了学生的双手。第三是触控模式,平板电脑虽轻便,但是不能像笔记本电脑那般轻松实现键盘书写,YOGA平板的卷轴可以提供完美的倾斜角度,有了这个触控角度,学生可以轻松打字、记笔记、做作业、浏览网页等。

    在书写和文字输入方面,联想·知好乐电子书包的另一个优势是配有一支点阵数码笔。点阵数码笔保留了传统的纸笔书写习惯,学生在纸上书写的内容可以同步呈现到YOGA平板上,并可以按原笔迹回放,实现数字化保存。

    PAD进课堂,优化传统的教与学

    联想·知好乐电子书包的重要优势之一是拥有一套由同方知好乐自主研发的、覆盖各个学段和学科的数字化教学资源,如电子教材、学科动画、微课程、智能化游戏、题库等。这些资源注重寓教于乐,倡导形象生动、人机交互,激发学生的学习兴趣和探究欲望。

    任何科技手段都不是为了技术而存在,就像PAD进课堂,它不是在教室搞技术崇拜,其初衷是用信息技术武装教育,挖掘信息技术潜在的教育意义,以更好地突破传统教学弊病,优化师生的教与学。在电子书包智慧教室环境下,现实课堂与虚拟课堂优势互补、融为一体,全方位优化预习、上课、练习、作业、辅导、评测等各个教学环节,突破传统教学环境下难以开展的自主、合作、探究学习和个性化教学。

    发布会上,来自北京教育学院的前人大[微博]附中化学教师王春详细介绍了使用电子书包教学的经验和心得,尤其是如何以电子书包为“跳板”,尝试“翻转课堂”的教学模式。据了解,除“翻转课堂”外,电子书包、智慧教室还为研学后教、学案导学、双课堂教学等多种前沿的教育理念提供落地支持。

    据悉,这种同方知好乐的电子书包和智慧教室解决方案,已经在广东、上海、北京、河南、新疆、浙江、安徽等地上万名学生范围内使用,取得了良好的教学效果。

    教育装备正在向数字装备转变

    会上,北京市教育技术设备中心主任、北京教育装备行业协会会长丁书林先生发表讲话,他指出近年来教育装备发生了许多悄无声息的变化,包括从器物装备向数字装备转变,从硬件配置向硬件+软件融合式配置转变,从实体配置向实体+虚拟配置结合的形态转变。他认为教育与技术的深入融合,才能够真正的实现促进人的全面而富有个性的发展,体现教育的本质,因此联想平板与同方知好乐电子书包软件的深度融合能够为教育改革提供新的元素和动力。

    最后,教育部教育装备与发展研究中心副主任刘诗海做了重要讲话。他认为联想·知好乐电子书包在全国同产品中是走在前列的,是非常有用的学习工具,它在保障了的学生的书写习惯情况下,实现了信息技术与学科教学有机的融合,定将对我国的教育改革和人才培养模式创新发挥重要的作用。

    智慧教室和智慧校园是一个美好的愿景,在这个实践过程中,不仅是让教学环境变得智慧,更是要让人变得智慧。教育信息化还有很长的路要走。

责任编辑:廖佳佳

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