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池州市大投入积极推进“在线课堂”建设

http://www.edu.hc360.com2014年12月26日14:53 来源:中国教育装备网T|T

    【慧聪教育装备网】上午10时,池州市青阳县酉华镇中心小学的罗老师来到”在线课堂”的主讲教室,调试好电子备课系统后,他与远在12公里外的二酉教学点等待上课的孩子们亲切地打招呼,学生们在网络视频中看到罗老师后,个个喜笑颜开,也纷纷向老师问好。

    罗老师上的是音乐课,这堂课教唱的歌曲是《大家来劳动》。音乐响起,罗老师一边弹奏电子琴,一边声情并茂地演唱了一遍,赢得了孩子们阵阵掌声。酉华镇中心小学作为安徽省第一批“在线课堂”建设项目县学校之一,担负3所偏远小学教学点——石安教学点、二酉教学点和乐园教学点的紧缺学科教学任务,负责为其远程开设音乐和美术两门学科教学。

    “在线课堂”是为了促进教育均衡发展,依托宽带网络和视频会议技术,由城区学校或中心校优秀教师主讲,将优质课实时传输到农村教学点,并与教学点教师一起,在线辅导学生共同学习的一种新型课堂教学方式。这是池州市农村学校“在线课堂“教学的一个剪影。

    网络连线,送去山区孩子的欢笑

    “在线课堂”太好了,以前音乐课、美术课,我们学的知识不多,跟着光盘唱,有的音总是唱不准,美术课上我们总是随便画。不像现在,“在线课堂”的老师教了许多方法,给我们欣赏许多有趣的图片,老师讲的比光盘上的容易懂。每个星期的“在线课堂”是我们最快乐的时候,有时候电脑卡住了,我们都愿意耐心地等待。这是二酉教学点孩子们的心声。

    虽然该校“在线课堂”开课才短短一个月,但已经深深吸引了教学点的娃娃们。石安教学点学生江毅兴奋地说:“我们喜欢‘在线课堂’的老师,他们的本领可大了。美术老师教我们认识了各种画画的彩笔和握笔的姿势,还教了我们好多画画的方法。第一次,老师把手放在黑板的画纸上,画出不同方向的手掌,然后涂不同的颜色,一会儿工夫,我们看见了一幅卡通式的‘手掌图’,这样画画好有趣,很容易学。我画了许多画,老师夸我画得好,下次老师来我们学校时,我要交给老师。”

    先进教学技术,圆山区老教师们的心愿

    偏远的农村教学点一般都是老教师留守,由于客观原因,教学点的音乐和美术学科课程的开设和质量一直令人堪忧。不说上好音乐和美术学科了,就连开启课程和开足课时都难以保证。

    二酉教学点的秦发青老师是一位临近退休的老教师。对“在线课堂”的实施,他说是圆了自己四十多年的心愿:在我们教学点,音乐、美术两门学科不能正常开展,关键是我们自己唱不好、画不好,更谈不上什么乐理知识绘画知识了。以前的音乐课只会教唱些老掉牙的歌曲,后来用光盘,新歌曲还是教不好,美术课大多让学生自由画。我们确实没有培养他们什么技能,早就盼望有专职的老师来给我们山里的孩子作些指导。现在好了,“在线课堂”给我们送来了两位专职老师,他们每堂课准备充分,精彩的课件深深吸引了学生,教学内容深入浅出,学生与在线老师互动时表现得特别兴奋。上周,两位老师来学校看望学生,师生之间特别亲热。“在线课堂”不仅仅带来了两门课程,更重要的是带来了新的学习方式。说句心里话,我们老师与学生一样,都非常期待每个星期的“在线课堂”课程。

    今年年底就要退休的汤英山老师是乐园教学点负责人。他告诉我们:“教学点的学生非常喜欢‘在线课堂’的课程。‘在线课堂’比以前的光盘教学先进了许多,学生好奇的是电视里的老师能和他们互动。开始,山里的孩子还有些拘谨,但是两位老师善于调控课堂,很快,孩子都争先恐后地想与老师交流了。当然,我们辅讲老师做好服务工作,成为主讲老师的助手。我觉得很庆幸,在退休前,能看到这么先进的教学技术走进课堂,还能和优秀的年轻老师学习新方法新理念。”

    “在线课堂”,新方式带来新气象

    据悉,青阳县酉华镇中心小学“在线课堂”在网络设备和开课效率是该县做得较好的学校。“网络铺好了,设备装上了,要使信息化教学能最大限度地发挥作用,还需要教师配合。”酉华镇中心小学校长介绍说。为推进实施“在线课堂”教学,该校已对全体教师集中进行4次培训,从组织管理、设备维护、设备使用、教学应用、教学方法等方面强化训练,不断探索“在线课堂”教学的方法和模式。同时,加大对安徽基础教育资源应用平台的使用力度,要求全镇教师人人注册,班班开通,着力打造教师社区和班级社区建设。

    “在线课堂”不仅乐了孩子,也让老师收获颇多。鲍琴琴是刚分配酉华中心小学的专职美术教师。她不仅担任中心小学三年级一个班的语文教师兼班主任工作,每周16节课,还是“在线课堂”的主讲教师,每周对三个教学点上课。鲍琴琴深有体会地说:“接受了‘在线课堂’的教学工作,个人的负担确实加重了,准备一堂课要花更多的时间。开始走上‘在线课堂’讲台更多的是不适应不习惯,我曾经担心甚至害怕。但是,教学点学生渴望的眼神,稚嫩的画作,得到夸赞后快乐的神情,时时激励着我,是学生的需求、是学生的快乐帮我克服了畏难心理。我要感谢‘在线课堂’这个平台,让我看到更多孩子的幸福,我自己也体会到了职业幸福感。”

    大投入,积极推进“在线课堂”建设

    近年来,池州市高度重视基础教育信息化工作,通过采取多项措施,加强硬、软件建设,不断推动池州市教育事业实现均衡发展。目前基础教育最大的难题是农村,农村教育最薄弱的地方是教学点。虽然孩子就近读书的需求已经得到满足,但却常因教师不足而开不齐课。今年,该市贵池区、青阳县、九华山被列为全省“在线课堂”建设项目县。项目确定后,各项目县、区积极落实“在线课堂”建设要求,认真组织实施。到目前为止,全市共投入资金1080.13万元,其中省级资金680.58万元,县、区级配套资金399.55万元,共建成62个主讲教室,123个接收教室,并分别在贵池区梅街中心学校、贵池区南湖小学、贵池区池口小学、青阳县杜村中心学校和九华山中心学校安装了“在线课堂”样板校,组织主讲课堂所在的项目学校校长参加“在线课堂”安装、使用观摩会,并制定出台了中心校和教学点“在线课堂”管理使用制度。

    为确保“在线课堂”的教学应用,提高项目实施效益,主讲课堂和接收课堂设备安装完成后,相关部门还组织开展了主讲课堂、接收课堂管理员管理应用和音乐、美术、英语教师的教学应用培训,同时针对“在线课堂”的局限性,积极探索“在线课堂”模式下有效的教学形式。

责任编辑:廖佳佳

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