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新晨阳光助力天津幼儿师范学校共建微资源数据平台

http://www.edu.hc360.com2015年01月09日11:08 来源:慧聪教育装备网T|T

    【慧聪教育装备网】百年大计,教育为本。教育部在国家总体发展战略方针的指导下,为持续不断提高教育现代化水平,实现全面建设小康社会,建设富强、文明、和谐的社会主义现代化国家,前后提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《国家教育事业发展第十二个五年规划》等重要文件,明确当下教育重点推进方向及指导方针,保障国家教育事业快速、稳定、可持续发展。

    2012年1月,《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》中明确要求:教育“以信息化促进人才培养模式创新和提高教育质量为重点,在教育资源公共服务平台建设,校园网络与信息安全,网络课程建设与应用,教育教学模式改革,科研组织模式创新、管理与社会服务信息化、师生网络文化生活等多方面开展研究和探索。

    为幼儿师表、作人生模范。天津市幼儿师范学校建立于1951年,是新中国建立的最早的幼儿师范学校之一,是天津市教委直属学校。该校领导一直非常重视课程体系和教学方法的改革,以及人才的培养。此次该校与新晨阳光达成合作,进行智能录播教室建设,积极响应国家教育改革号召,推进教育资源建设,提高教与学的质量,为幼儿教育贡献自己的力量。

    随着教育信息化的推进,课程录制的普及,每个学校都有大量的传统视频课件资源。经过与该校的多次沟通,了解到该校在满足教学需要还存在一些不足之处。比如:

    1、缺乏有效的资源集成。

    在教育信息化建设过程中,定制过一些应用系统,但是因为缺少必要的规划,这些系统通常处于分散、独立、凌乱的状态,相互之间没有联系,缺乏有效的集成。

    2、缺乏有效的信息共享

    教育信息化建设过程中“各自为政”的现象非常突出,各地区根据自己的需要,各自建立起各种分散的资源系统,形成了一个个信息“孤岛”,缺乏有效的资源共享。别说区域内各学校之间资源得不到,就是学校内资源的重复利用也不顺畅。

    3、课件冗长

    录制的课程为完整的一节课真实场景,对于再次学习者来说,学习者还需要花费一节课45分钟的时间来学习,是时间的浪费。

    新晨阳光旗下子品牌:易捷微资源数据平台帮助该校解决了上述问题。赢得了该校领导的赞许和认可!

    易捷微资源数据平台:立足于将传统的课件资源“碎片化”,抽取具有针对性的“知识点”、“题目讲解点”等内容,制作成5-7分钟的“微课件”,旨在将这部分资源用以充分利用,使学生、教师切实受益。具有——时间凝练、知识点针对性强、知识导航结构组织等特点。微资源数据平台可高质量的实现多维师生互动、学生学习效果实时追踪分析、教学质量跟踪等功能。

    平台功能介绍如下:

责任编辑:刘翠

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