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慕课助推优质资源“破界”共享

http://www.edu.hc360.com2015年01月29日15:31 来源:中国教育信息化网T|T

    【慧聪教育装备网】慕课(MOOC)的出现,打破了学校围墙,对传统教育方式造成颠覆性冲击。“2015中国上海高校MOOC发展高峰论坛”日前在浦东干部学院举行。本届论坛由教育部远程教育协作组和上海市教科院共同主办,以“推进中国大学MOOC建设与世界接轨”为主题。

    席卷全球的教育信息化浪潮,正深刻改变着中国的教育生态。中国学生对慕课早已不陌生。慕课的迅猛发展,正是基于学习资源重整的时代背景。论坛上,国家教育发展研究中心主任张力说,学习资源平台竞争进入“战国时代”,是全球趋势,仅仅Coursera、edX和Udacity三大慕课平台中,Coursera已经有117所合作的大学和896门课程。学生数量也达到了1100多万。据统计,中国各地的优质高校也纷纷进军慕课:2013年5月,清华、北大加盟edX;时隔2月,上海交大、复旦宣布加盟Coursera。目前,上海高校课程中心集纳了30所高校的30多门慕课课程;上海交大“好大学在线”提供了30多门优质课程;清华“学堂在线”已提供60多门课程,超过70万学生受益。此外,深圳大学UOOC联盟、东西部联盟高校等也陆续推进慕课研发。

    由英国12所大学联合发起的大规模在线开放课程平台2013年初成员扩展到17个,发起人包括利兹大学、伦敦国王大学、伯明翰大学和英国远程教育组织等,欲打造成为世界范围内的英国高等教育品牌。日本的Schoo近日宣称已从三大风险投资公司筹得150万美元来发展其在线课程事业。Schoo总共提供130多个课程,主要目标受众为日本国内年轻的上班族群,并且逐渐向学生族群扩大。北美教育机构中,有43%的学校计划提供慕课资源。

    作为在线教育坚定的践行者来说,MOOC对未来学习方式的影响,以及随着移动终端的普及,互联网原著居民90后、00后成为学习主体,传统的教学方式将在不久的将来被颠覆,高科技的学习方式,如“脑机接口”和“芯片植入”技术,也许将成为未来的主流学习方式。

    上海交通大学副校长黄震教授提出,混合式教育是未来的教育模式。慕课出现后,未来的大学很可能就是没有校园,甚至没有国界的。这是对中国高等教育的挑战,但也更是机遇。对我们国家来说,怎么从一个教育大国向教育强国发展,从人力资源大国向人力资源强国发展,这个是非常重要的途径。

责任编辑:廖佳佳

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