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调查显示:“95后”最乐意在线学语言

http://www.edu.hc360.com2015年05月18日11:39T|T

    【慧聪教育装备网】随着移动互联网浪潮的推动,网络课程愈发受到新新人类的欢迎。时间不限,地点随意,自主测试……这些都是青年们更愿选择在线学习的原因。日前,有道学堂和艾瑞咨询联合发布《2015年中国在线语言教育行业研究报告》。数据表明,“90后”占在线语言学习人群的40%,“95后”接受意愿度最高。

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“95后”将成在线学习主力军

    报告显示,2014年,中国在线语言教育市场规模为193.8亿元,比2013年增长23.7%,在国内在线教育投资金额中占比46%。预计未来几年,还将继续保持高于20%的增长速度。到2017年,可能达到354.6亿元。

    按学习年龄分布可看到,在线语言学习的主力人群为80后和90后。80后占比为45.5%,90后占比为40%,而70后仅占14.1%。值得注意的是,95后对于在线语言学习的接受度最高,将成为新一轮的在线学习主力军。

    报告认为,在线语言教育规模的增长主要得益于以下几个原因:课程易于标准化,系统性课程的售卖无边际效应,大大降低价格;1对1、直播互动等模拟真实课堂传播技术的创新,满足了个人定制化的需求;资本市场的密集关注,促进了技术创新;国际化进一步促进了外语需求。预计今年,在线语言培训会超过200亿元,达到新的高度。

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职业人群需求占市场规模榜首

    从语言学习动机及态度来看,在线语言学习用户更倾向工作需要,并为了自身发展真心需要学习。学生群体对于在线语言学习意愿最高,占比为70.6%;在职及待业人群出于职业提升需求等,占比为65.4%。

    数据显示,去年中国在线语言教育市场规模为193.8亿元,其中职业人群在线语言教育市场规模为95.3亿元,高等职业人群的市场规模为56.6亿元;中小学人群为19.9亿元;留学人群为21.6亿元;学前教育人群为0.44亿元。

    记者观察到,由于支付能力强,职业人群的在线语言教育课单价较高,且形式更能满足职业人群的需求;高等学历人群自主支配资金有限,更倾向于免费在线产品;中小学人群可支配时间较少,且不具备自主付费能力,所以市场规模占比偏低;学前教育人群的在线语言教育产品以App形式为主,付费较低。

    英语仍为最需求外语语种

    调查显示,英语、日语、韩语、法语成为四大主要学习外语语种,其中英语占比为44.7%。相比以往,日韩等小语种受众集中,占比为16.6%,近五成用户学习日韩语出于兴趣爱好、追剧等原因。此外,法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语等小语种,共计占比为9.8%。

    需要注意的是,一、二线城市用户在线使用率较高,主要集中在广州、上海和北京;三、四线及以下城市教学资源相对薄弱,用户对教学资源的需求迫切,而在线教育不受地域限制,所以这类地区的用户比例在增加。

    从各年龄层终端设备使用情况看,90后更偏好利用移动设备进行在线语言学习。19岁—24岁的学习者选择使用移动端的占比最高,达到79%。此外,工具类在线学习产品使用率较高,词典翻译类、口语听力类、背单词类成为前三甲,占比分别为69.7%、50.9%、41%。

责任编辑:常丽圆

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