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淄博市数字幼儿园建设指导意见

http://www.edu.hc360.com2015年05月29日08:51T|T

    【慧聪教育装备网】为全面落实《淄博市教育信息化三年行动计划(2015—2017)》,提升全市学前教育信息化发展水平,现结合我市实际,制定本指导意见。

    一、总体目标

    深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,加快幼儿园信息化建设,推动学前教育综合改革和规范发展,充分利用现代信息技术,培养幼儿的爱好兴趣,提升教师的信息素养,进行一步优化家园共育,促进幼儿园管理科学化,实现提高保教质量、提升办园水平的目的。

    二、总体思路

    ——依托区县教育公共服务平台,建设基于云架构、云存储的学前教育资源公共服务平台,实现优质资源共建共享,集中解决学前教育信息技术力量薄弱问题。

    ——统筹规划数字幼儿园建设。因地制宜,科学规划每年建设园所,大力推进信息技术应用项目,搞好试点,逐步扩大范围,到2017年,力争30%的幼儿园完成数字幼儿园建设任务。

    ——强化信息技术环境建设,提供健康的信息技术及应用,引导幼儿适应信息化环境,促进幼儿健康成长。

    三、主要任务

    ——建设区域学前教育资源公共服务平台,构建共建共享资源体系,提供特色鲜明、内容丰富、风格多样的优质数字资源,服务教师教学,满足幼儿发展需求。

    ——增加信息化基础装备,教室和多功能用房装配计算机、数字电视机或交互式一体机(有条件单位或新建单位,应安装55寸以上交互一体机)。为幼儿教师装备台式电脑笔记本或平板电脑等智能终端设备。

    ——实现宽带网络“园园通”、“班班通”,借助网络技术,实现“百兆”(或“千兆”)宽带网络连接到幼儿园,基本形成宽带、有线、无线全覆盖的网络环境。积极推进园内局域网、广播网、安全监控网三网合一。逐步实现多种智能终端设备信息共享。

    ——积极推广信息技术应用。充分利用多媒体设备和优质数字资源,积极开展网络教研和多媒体教学,营造启发、参与、合作、探究的学习和游戏环境,激发幼儿学习兴趣,培养幼儿良好习惯,促进幼儿健康快乐成长。

    ——大力开发学前教育优质数字资源,建立资源审查与评价机制,采取搜集、购买、开发等多种方式不断充实优质数字资源,满足师幼信息化需求,增强保教工作的互动性、灵活性和趣味性。

    ——加强信息技术应用能力培训,提高幼儿教师信息化技术应用水平和教学水平;加强信息技术专业人才培养,为数字幼儿园提供技术支撑;加强幼儿园园长信息化领导力培训,提升园长信息化规划能力、管理能力和执行能力。

    ——促进家园共育。充分利用信息技术与家长进行广泛交流与沟通,赢得家长的理解支持,建立相互信任、相互尊重、相互支持的合作关系,实现家园互动,促进家园共育,共同推进学前教育健康发展。

    ——提高幼儿园信息化管理水平。建立幼儿园行政管理和教育教学、生活管理信息化系统,推进规范办园和园务公开;完善幼儿园安全监控体系,保障师生人身安全;建立网络安全保障体系,防止有害信息传播。

    四、组织与实施

    ——各区县教育行政部门要加强数字幼儿园建设的组织领导,完善监管、审批与督办机制,重视平台建设、资源管理、师资培训和技术应用,积极协调有关部门和单位,大力推进数字幼儿园建设。

    ——积极增加经费投入,充分利用《淄博市教育信息化三年行动计划(2015—2017)》提出经费保障措施,保障幼儿园在设施设备、资源购置、应用维护、人员培训等各方面的经费需求,鼓励社会各界捐资改善办园条件,鼓励引导企业参与优质教育资源开发,推动数字幼儿园发展。

    ——各级电教、教研部门,要提供专业技术支持,组织专家进行评估分析、规划论证,帮助幼儿园完成数字幼儿园建设任务。

    ——各级各类幼儿园要成立数字幼儿园建设领导小组,制定建设规划和实施方案,并认真组织落实。注重教师信息化培训和软硬件应用建设,加大宣传力度,营造良好氛围。

责任编辑:常丽圆

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