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河南郑州:教育信息化发展新思路 问道于民

http://www.edu.hc360.com2015年08月04日08:48 来源:中国教育和科研网T|T

    【慧聪教育装备网】以教育信息化带动教育现代化是当今教育发展的共识,郑州市教育信息化在郑州教育改革中发挥了重要作用。为更好推进郑州教育信息化发展,市教育局将通过网络敞开言路,问道于民,向市民征集发展建议。

    技术环境——高位构建,强力推进,纵深提升,优化倍增

    2001年,郑州市教育局“以教育信息化带动教育现代化”为指导思想,制定了《郑州市教育信息化发展规划》,启动了中小学网络建设工作。历经了“高位构建”、“强力推进”、“纵深提升”三个阶段的发展,在教育城域网建设、数字化校园管理、班班通提升工程、优质资源共享,以及信息化在教育教学方面的管理、应用、研究等方面取得了显著的成果。

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郑州市教师使用“班班通”设备开展教学活动、2

2教育部副部长杜占元在郑州二七区汝河路小学体验“班班通”为师生带来的便捷

    ——2001至2004年“高位构建”。体现在“四高”(高投入、高起点、高标准、高质量)和“四统一”(统一领导、统一规划、统一组织、统一实施)。到2004年,郑州教育城域网主干光纤覆盖到全市500多所城市和乡镇以上学校,达到千兆到中心,百兆到学校终端,用户点数为4万个以上。在此期间,陆续为市直学校每一间教室都配备了投影仪、实物展台等多媒体教学终端设施;建设多媒体教室2000余个;市政府拨专款为全市85个农村初中配备了计算机网络教室;全市学校应用计算机总数达5万多台。

    ——2005年至2009年“强力推进”。不断加大网络覆盖和教学设备配备力度,使郑州教育城域网新增覆盖200所学校,每一间教室实现了互联互通;同时,为市直学校更新计算机网络机房151个、语音教室23个,一线教师配备笔记本电脑实现了人手一台;国家农远工程初步解决了全市1557所农村学校共享优质资源的问题,构建了一个惠及全市城乡的中小学教育信息化网络,形成了基本适应农村中小学教学需要的资源体系。

    ——2010年至2012年着力“纵深提升”。2010年初,郑州市委市政府决定投资4亿元,分两期实施郑州市中小学“班班通”提升工程,并将此项工程连续两年列入了政府惠民的十件实事之中。2011年底班班通两期工程设施设备全部投入使用,覆盖到了全市1335所学校、22000间教室,全市中小学均已实现光纤网络全覆盖,信息节点达到校园内所有教室、备课室、办公室等;同年又在市直及各县区的骨干学校建成100个智能录播教室,开通了网络直播录播课堂。教育城域网总出口带宽也由2004年的400M扩容到8.4G,为全市师生提供了一个完整、高效的网络教学环境。

    ——2012年至今进入“优化倍增”阶段。为了实现优质、均衡发展,加大薄弱学校改造提升,市教育局投资一亿元,为市区学校计算机机房、语音教室、录播教室等设备及资源进行了优化与补充,其中投资2800万元为各区属学校安装完成了176套智能录播教室系统。此外,在原有中招网络评卷的基础上,投资1600万元为市区130余所学校配备了校园版网上评卷、分析系统;同时投资2600万元的“班班通”资源中心及运维中心也已开始运行。随着网络应用的普及、教学工具的革新,为适应网络环境下开展教学活动需求,2012年我市还投资2700万元为市直学校、单位配套建设WLAN无线网络,实现了“无线数字校园”和“统一认证”管理,从单一有线方式扩展到了有线/无线一体化共存的模式。

    郑州教育信息化工作历经“八千里路云和月”,已呈“乘风破浪立潮头”之势。如此规模、质量的中小学“班班通”工程建设,也为广大师生提供了一个良好的现代教育信息技术环境。

责任编辑:常丽圆

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