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德州市平原县:均衡教育资源 班额由大变小

http://www.edu.hc360.com2015年10月08日09:18 来源:中国教育装备网T|T

    【慧聪教育装备网】今年秋季平原县小学新生开学,有一组数据引人注目:县实验小学和城区郭刘小学新建工程投入使用,新增学位2400个,而县城5所小学新生数却同比减少30%,县城小学班额明显减少。这“一增一减”背后是该县城乡教育均衡发展的生动写照。“平原县舍得拿钱、拿地、花大气力办教育,既满足城市学校的需求,又要提高农村学校标准化水平,促进城乡教育均衡发展。”平原县县长王洪霞说。

    为此,该县一方面扩建县实验小学、郭刘小学、电业小学,满足县城适龄儿童就近入学的需求;一方面扎紧县城各学校入学口,严格程序,划片招生,解决城市学校人满为患问题。如何让农村孩子享受与城市孩子一样的教育资源?在财政紧张的情况下,县里拿出10亿余元用于改善农村教育软硬件条件,在全市率先实现了所有乡镇中心小学都有教学楼,加强了数字化校园平台、计算机多媒体教室、学生用微机室等教育信息化建设。

    王杲铺镇中心小学距离县城25公里,是全县最偏远学校,但是这里的教育设施一点也不差:干净明亮的教室、宿舍,现代化的计算机室,每个教室都安装了最先进的交互式智能一体机。县里还投资2000余万元推进“三通两平台”建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台,逐步实现全县数字教育资源全覆盖。创建了城乡标准化校园,到2015年底,全县中小学基本完成标准化建设任务。

    为充实农村教师队伍,该县连续11年招聘教师2049名,全部派遣到农村学校,且教师队伍学历、学科、年龄结构逐步优化。此外,县里打破城乡教师交流壁垒,通过城里教师“下乡”、乡村教师“进城”等途径,促进城乡教师共同提高。每年县里选派20名优秀青年教师到农村小学支教,安排城区学校240名教师到农村学校“送教下乡”,从农村薄弱学校选派560名中青年教师到城区学校“跟岗学习”。

    据县教育局统计,去年在县城就读的农村小学生有760余人,今年已降至不足100人。随着农村小学教育条件的不断完善,这一数字还将不断下降。

责任编辑:常丽圆

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