中美专家对话在线教育论坛

http://www.edu.hc360.com2016年01月19日13:47 来源:中华网T|T

    【慧聪教育装备网】为拓展“互联网+”教育的国际视野,促进中美教育资源合作共享、融合互通,2016年1月14日下午,中关村互联网教育创新中心携手美国科罗拉多州立大学、欧美同学会“海归创业学院”网络学院、北京全景赛斯科技发展有限公司举办“中美专家对话在线教育论坛”,共有100名互联网教育行业从业者参加本次论坛。论坛旨在借鉴教育模式创新,以全新的办学理念,共同探讨互联网教育的新趋势、大发展。

    论坛由世界经济论坛中国理事会理事、北京大学光华管理学院蔡剑教授主持。中美在线教育行业专家齐聚一堂,从在线教育教学模式,课程设计,技术平台建设及在线教育服务和运营等角度,共同探讨当前“互联网+”教育的现在及未来。会上,国家数字化学习工程技术研究中心副主任刘延申表示中国政府和联合国教科文组织都把互联网+教育与在线教育作为未来的发展发向,我国近几年来数字化教育的进展迅速,在线教育形式不断创新,成果显著,而“网络化、数字化、个性化、终身化”的教育体系将是未来在线教育发展的新趋势。刘延申强调,未来教育应该集中各种学习方法的优点,线上线下多种教学方式相融合,要尊重教育规律,坚持教育本质,服务学生学习。

(国家数字化学习工程技术研究中心副主任刘延申)

(国家数字化学习工程技术研究中心副主任刘延申)

    北京开放大学副校长张铁道博士,为大家分享了北京开放大学在线教育的创新实践成果,通过生动的案例向大家讲述如何将成功教学经验转化为O2O教师发展课程。其中北京市小学数学教师专业发展网络研修项目,把优质教学资源转化成网络课程,获得了一线教师的广泛认可。北京市幼儿园新入职教师研修项目,提供了让幼儿园教师看得见、摸得着、学得会、用的上的教学内容。张铁道博士在演讲中强调在线教育要重视学习者的需求,真正以学习者为核心。

(北京开放大学副校长张铁道博士)

(北京开放大学副校长张铁道博士)

    来自美国的MikePalmquist博士为大家介绍了美国如何建立在线教育课程体系,如何开放在线教育课程。MikePalmquist博士是科罗拉多州立大学的副教务长,科罗拉多州立大学的在线教育项目建立较早,已有45年的实践经验,线上教学和传统教学所修学分可获得同等认可,同时也有很多非学历的职业教育在线课程。MikePalmquist博士认为,在线课程的完善和课堂教学的进步是一个互相促进的过程,这种促进对课程质量的提高有非常大的帮助。

(科罗拉多州立大学的副教务长MikePalmquist博士)

(科罗拉多州立大学的副教务长MikePalmquist博士)

    园区入驻企业全景赛斯董事长兼CEO陈忠苏博士也在论坛上进行了演讲。陈忠苏博士是国家“千人计划”专家、欧美同学会“海归创业学院”网络学院院长,他从功能层面和技术层面分别为大家介绍了在线教育创业大爆发的时代,全景赛斯是如何通过ATEL云平台为在线教育企业提供技术基础服务的。平台的高可用性、可扩展性、稳定性,对在线教育发展具有重要意义。

    圆桌论坛由全景赛斯董事长兼CEO陈忠苏博士主持,参与圆桌讨论的嘉宾有美国科罗拉多州立大学副教务长、孔子学院院长高炜教授,福建师大远程网络教育学院副院长范新民博士,河北师范大学教授、博士生导师,河北省数字化教育协同创新中心主任郭蔚博士,美国CreativeMindsSquaredCorporation创始人、总裁CharlieNguyen。嘉宾们一同分享了各自在线教育的实践经验。

(陈忠苏博士向嘉宾提问)

(陈忠苏博士向嘉宾提问)

    嘉宾们不拘细谨,与台下嘉宾直接互动,就中美高校在线教育的差异性展开热烈讨论,并对现有的中美在线教育合作方式进行研讨。

    台上嘉宾和台下的互联网教育行业从业者针对中美间的在线教育合作,以及未来在线教育的发展方向也展开了激烈的讨论。

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    本次论坛为中美高校开展互联网教育研究与合作、中国企业了解美国互联网教育发展现状搭建沟通交流的平台。

责任编辑:常丽圆

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