一周综述:从教育装备市场看职业教育改革可好?

http://www.edu.hc360.com2016年02月29日09:25 来源:慧聪教育装备网作者:RainbowT|T

    【慧聪教育装备网】教育的改革应该是全方位、全视角的,但从本周看来,教育改革的重点或转移到职业教育上。当然,在关于义务教育方面的事情也没少发生。从教育装备行业来看“移情”职业教育改革,我认为这是好事。这是对教育装备市场的扩充,从此之后,职教设备将成为重要的市场突破点。

视点

     教育部长袁贵仁:职业教育仍是教育领域的薄弱环节

    【概要】在24日下午举行的十二届全国人大常委会第十九次会议上,教育部部长袁贵仁受国务院委托,作国务院关于落实职业教育法执法检查报告和审议意见的报告。袁贵仁说,教育部已完成职业教育法修订草案起草工作,正在征求各地、部门、行业企业等意见。

    2015年上半年,全国人大常委会开展了职业教育法执法检查。2015年6月29日,十二届全国人大常委会第十五次会议听取和审议了张德江委员长代表执法检查组所作的关于检查职业教育法实施情况的报告。6月30日,张德江委员长主持专题询问,刘延东副总理率教育部、发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、工业和信息化部、国资委等部门负责同志到会听取意见、回答询问。11月5日,陈竺副委员长和全国人大教科文卫委员会听取了教育部、发展改革委、财政部、人力资源社会保障部落实执法检查报告和审议意见的报告。

    【点评】目前我国职业教育仍是教育领域的薄弱环节,总体发展水平与经济社会发展的需求还很不适应,与人民的期盼和需求还有较大差距。教育部完成职业教育法修订草案起草工作,将大大解决职业教育发展过程中存在的问题,从而促进职业教育的发展。 

    宝安2016教育:增8000公办学位建职教集团

    【概要】19日上午,宝安区召开2016年春季开学工作会议,增加学位供给和优质均衡发展被列为2016年宝安教育两大重点目标,其中将确保完成新增8000个公办学位,并成功组建职业教育集团。

    区教育局负责人会上表示,2016年,教育系统将加快推进教育管理体制改革,实行“一级办学一级管理”新体制,进一步厘清区、街道、学校权责;深化宝中集团等试点,组建职业教育集团;完成8所学校新改扩建,新增8000个公办学位。

    【点评】中国职教的发展也是我们教育领域的一大项,职教学校的增多不仅解决了就业问题还从另一种意识形态上改变人们长期以来思想上对职教的偏见。

    教育部:1600个县尚未实现义务教育均衡发展

    【概要】23日,教育部发布了2015年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告,去年全国共有545个县(市、区)通过国家认定,实现了义务教育均衡发展。

    据了解,我国开展全国义务教育发展基本均衡县(市、区)的督导评估工作已有3年,截止2015年底,全国共有1302个县通过了国家的认定,而目前尚未通过国家评估认定还有1600多个县(市、区)。

    【点评】随着国家加大对教育的投入不断增多,特别是随着义务教育均衡督导评估工作的不断推进,使不少地方的义务教育有了很大的改观,经费投入不断加大、办学硬件进一步改善、教师接受培训的机会也在增加,所有这些变化都是学生和家长能切实感受到的。

    陕西省教育工作会议召开今年秋季起高中3年免费

    【概要】陕西省教育工作会议2月23日至24日在陕西西安召开。会议认真学习贯彻党的十八届五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话,分析当前陕西省教育工作形势和存在问题,部署今后一个时期全省教育工作。陕西省委书记赵正永、省长娄勤俭讲话,省委副书记胡和平总结会议。

    赵正永强调,高等教育最重要的作用是培养创新人才、最直接的贡献是产出创新成果、最深远的影响是传播创新文化,是推动全省创新发展的领头羊。要坚持问题导向,推动高等教育与地方发展相结合,引导高校立足陕西、面向市场,做好支撑发展的“人才库”、推进决策的“智囊团”。要全面深化高等教育综合改革,激发高校内生动力,落实和扩大高校办学自主权,最大限度调动教师教书育人、学生学习实践、师生员工参与管理的积极性。要着力解决“三化”问题,在分类管理、特色办学上再下功夫,在加强创新、提升质量上再下功夫,在优化高校行政管理体制上再下功夫,改变以行政为中心配置学术资源的乱象。

    【点评】现在各地政府都在贯彻和响应国家对教育的逐步改革措施和号召,陕西省高中3年免费政策很大程度上推动了该省的教育发展,提高省内整体教育水平。

     海南将新建改扩建一批高中学校增1.6万个学位

    【概要】记者从2月25日下午召开的海南省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作推进会暨专项督导工作会议上获悉,海南今年启动“全面改薄大提速”专项行动,全面推进海南义务教育薄弱学校基本办学条件改善。

    海南“全面改薄”的五年规划(2014年—2018年)目标提出,到2018年,海南要完成109万平方米的校舍建设任务和356万平方米的运动场地建设任务,购置教学仪器、多媒体等设备及图书12.1亿元,建设规划涵盖全省18个市县的2251所学校,投资52.1亿元。

    两年来,海南“全面改薄”中央及省级财政共投入16.57亿元,2016年省级财政预算安排达3.3亿。特别是去年全省投资项目百日大会战以来,许多市县将“全面改薄”项目纳入重点督查范围,审批提速,加快施工,项目开工率、竣工率明显提高。截至2015年底,全省“全面改薄”项目开工率35.3%,竣工率16.89%,设备完成率29%。

    【点评】义务教育是一个国家教育的基础,海南“全面改薄”的五年规划显然将全面推进海南义务教育薄弱学校基本办学条件改善。希望这样的“改薄”计划应该在全国全方位的进行,这样中国整体的基础教育条件将会得到提升。

    无论是义务教育的改革,还是对职业教育的重视,这都说明教育仍将是整个经济市场中的朝阳产业。教育资本寒冬渐渐远去,教育装备的春天越来越近了。

责任编辑:常丽圆

免责声明:凡注明来源本网的所有作品,均为本网合法拥有版权或有权使用的作品,欢迎转载,注明出处。非本网作品均来自互联网,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。