教育信息化的重点:让用户用起来

http://www.edu.hc360.com2017年03月20日17:15 来源:未来立体T|T

    【慧聪教育装备网】自国家在2012年出台《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》后,全国各级教育部门和学校就跑在了“信息化”的快车道上。根据国务院在2016年底发布的《教育信息化专项督导报告》,全国中小学互联网接入比例已经高达87.5%;而教育部上月印发的《 2017年教育信息化工作要点》则显示,已有70%的中小学接入了带宽10M以上的网络,多媒体教室的占比更是达到了80%。

科普体验馆

多媒体教室

    有业内人士认为,下一阶段教育信息化的重点,将从硬件设备的普及转移到实际的教学应用中。国务院《教育事业“十三五”发展规划》中,有关“全力推动信息技术与教育教学深度融合”的部分也印证了这一观点。

    相比于硬件部署,应用是最难的部分。根据企业调查,近几年来,我国信息化设备的使用率从10%提高到了30%,但是仍然有大量老师没能接受、掌握应用信息化手段进行教学的新方式。拥有硬件在全国都已不算“稀奇”,但泾源县城关一小将信息化手段融入日常教学,就显得弥足珍贵了。不只城关一小,宁夏自治区的各个地区,都有信息化教学的应用案例。

    据宁夏自治区教育信息化管理中心主任索峰介绍,教育信息化基本实现了三通两平台,但是使用普及还有待进一步提高。

    改变教学方式,可能是信息化最重要的目的。3D动画视屏资源,让课堂”活“了起来,尤其是对于学习一些复杂的原理、精细的内部结构,极大的调动了孩童的想象空间,让学生融入到教学活动中,开发孩童的智力空间,激发孩子的探究欲,孩子也更愿意参与到课堂活动中了。学习与自我提升,成功让老师对技术“黑转粉”。

    丰富多彩的3D课件下载,不仅呈现效果更加的生动逼真,海量的课件,大大节约了老师的备课时间,也能够给教师更加灵活的备课思路。

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    不过也有老师表示,多年以来的教学经验,已经形成了固定的备课模式,很多都已经烂熟于心,根本就不需要打开电脑进行备课了。而且学校的一些老师,年纪偏大,对于电脑的使用,不像年轻人学得那么快。而且学校里由于条件有限,并没有配备信息化老师,机器出了故障,也无法及时处理,联系厂家过来,也会相对麻烦一些。

    对于这些问题,未来立体教育科技有限公司提出了免费升级服务。充分征求用户的意见和建议,调整服务方式和方法,不影响机器正常工作的情况下,将故障排除。不仅如此,我们还会培训使用方法,让客户能够轻松掌握使用设备。终身内容升级跟踪。根据课改的要求,开发出更丰富、更贴切的教学课件,真正的服务于教育事业。

责任编辑:贾巍

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