教育机构安装新风系统 势在必行

http://www.edu.hc360.com2018年02月09日09:15 来源:东北新闻网T|T

    【慧聪教育装备网】随着现代社会经济的高速推进,空气环境质量随之恶化,而空气问题也越来越引起更多家庭和机构的关注。

    以下图为例,2017年均PM2.5浓度整体反弹省份(区域图)(绿色区域为同比改善省份,绿色越深整体改善越明显,其余为同比反弹省份)。

    可以看出,山西省仍然出于空气污染较为严重地区。

城市污染对比

    去年年初,北京市教委深夜发出通知:“已部署中小学、幼儿园安装空气净化设备试点工作,要求各区充分听取专家意见,积极稳妥、有序推进,市级财政将给予补贴。”

央视财经

    北京市教委首先提出强制性安装空气净化设备,是有其充分的理由的:孩子是祖国的未来,让孩子在一个不健康不安全的空气下学习,这样带来的危害是每一所学校所不能承担的风险责任。

    六大“教室内空气病”——看不见,逃不开,但却正在伤害老师和孩子

    雾霾——PM2.5沉积肺泡,无法排除,特别是儿童,可引发11种严重疾病

    甲醛——我国80%—90%的新房甲醛超标,游离甲醛释放过程可持续3—15年

    CO2——多人密闭空间,“微缺氧”会造成疲劳、困倦、憋闷、恶心,严重会造成不可逆的脑损伤。

    TVOC——成分复杂的化学气体极易导致白血病,90%患者倒退两年都有房屋装修的经历

    臭氧——臭氧会造成人的神经中毒,头晕头痛、视力下降、记忆力衰退;

    流感病毒——不断变异且爆发频繁,学生极易交叉感染,影响健康及学业

    对于家庭来说,由于室内人数较少,选用空气净化器也是可以基本满足室内净化的需求,但净化器也存在局限性,首先因为室外的脏空气不断的进来,净化器是不能够形成正压的,所以净化器无法阻挡室外脏空气进来,所以它的净化效果从长远来讲是比不上新风的。另外净化器除室内甲醛的功能,不管它的滤芯有多强大,肯定没有引进室外的新鲜空气这样的效果好,所以家庭要做出净化器和新风的选择呢,我们建议,只要墙壁能够像装空调一样的打洞,肯定是首选新风净化器比较好。另外,学校机构的话,肯定要选择新风,不仅基于以上问题,还有就是教室的人员较多,空气中二氧化碳一直处于很高的浓度,不利于孩子的大脑供氧,长期以往,会严重影响孩子的学习效率。

    现在部分学校大力安装新风,但也不能操之过急,一定要在安装前进行实地考察,根据具体环境做出判断,选择什么样的新风有效才是关键。选择新风首先要看它的净化技术,如果高压静电的净化技术,不管是用在净化器里还是用在新风上,它一定会产生臭氧,而且产生臭氧之后,静电板几个月之后就要清洗,非常麻烦。如果你不清洗,或者清洗的不及时,那就非常容易产生电火花,并且到了秋冬,这种静电集成的净化技术极大提升,会带来很多麻烦和隐患,所以建议一定要选择纯物理过滤的。然后再看滤芯,是不是3M这种效果特别好的净化滤材。另外,产品会不会造成对孩子的意外伤害,比如会不会摔下来砸到孩子,像那种钢的,棱角特别分明,还容易磕到孩子;然后最好带锁,让孩子没办法打开等等……所以针对这些方面有很多的特殊需求,然后看新风量、品牌信誉度等来综合进行考量再安装。

    目前,已有北京大学附属小学、北京方庄鹤立幼儿园、北京市第十四中学、北京市第四十一中学、北京市进步小学、红黄蓝亲子园、力迈中美国际学校、人大附中朝阳学校小学部、天津英华国际学校、英华外国语小学、精诚实验小学、淘乐思国际幼儿园等全国百所学校机构最终决定选用了“三个爸爸”品牌新风系统,为每个教室配备安装了新风设备,为学生创造最优质健康的学习和生活环境。

    归纳起来,这些学校选择该新风的原因主要:

    1.净化过滤方式,净化效能

    净化过滤方式主要分为物理过滤和静电,纯物理过滤和静电吸附。但静电吸附缺点是会释放一部分臭氧,臭氧超量是肯定有害的,尤其对于儿童更是容易咳嗽、气短、皮肤痒等等。

新风系统

    2.安装方式

    目前市面上的新风安装方式各有差异,有的是需要室内布建管道,有的则是需要进行墙壁改造。最终,校方选择了“可玻璃可墙壁““无布管”,一来安装起来灵活简洁;另一方面,也减少了由于室内吊顶管道掉落砸伤学生之类问题的隐患。

    3.室内温度,噪音指数

    由于雾霾多数发生在秋冬季节,启用新风产品虽然能起到很强的净化空气效果,但由于持续的换气作用,会让室内的空气温度降低而影响到学生的保暖,易引起学生感冒咳嗽等病症,所以拥有辅热这一功能的产品更受青睐。

    4.低躁节能

    有个安静的学习环境是学校尤为重视的部分,因此噪音指标对于校方尤为看重,某品牌虽然在净化效果上比较突出,但由于体量太大,不仅耗电多,也因为大功率的需求下,产生了60-70dB的噪音,对于这样的产品,校方是不能允许的。

    另外,外观的设计感以及与周围教室氛围的和谐程度,也决定了学校对于新风的取向,在校老师也表示,教室是学校的门面,尤其像北大附小这样历史悠久,文化底蕴深厚的校园更是如此,如果新风产品不能做到时尚美观,简洁大气,不能和整个教室和谐一致,那么这样的产品也不会在其考虑范围之内的。

责任编辑:贾巍

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