博创尚和梁建宏:注重工具和资源的积累 培养学生挖掘自身潜能

http://www.edu.hc360.com2018年05月18日10:23 来源:慧聪教育装备网T|T

    【慧聪教育装备网】2018年5月11日-13日,“第74届中国教育装备展示会”在天府之国——四川成都的中国西部国际博览城举办。在展会上,北京博创尚和科技有限公司博士/CTO梁建宏先生作客慧聪网直播间,为广大网友介绍博创尚和推出的“青少年人工智能•机器人创客教育解决方案”。

    据介绍,博创尚和在引领中国高校智能机器人教育领域的基础上,充分结合创客的核心思想,以新工科人才培养为目标,构建以人工智能和机器人为核心技术载体的科技教育体系,联合国际机器人竞技与创客教育联盟、清华大学、北航机器人研究所、中科院自动化所、北京师范大学等单位,编写了从小学到大学系统科学的课程体系,并提供涵盖水陆空智能机器人的创客空间解决方案。本次展会上推出全新的格斗机器人教育产品系列,将人工智能的一系列技术优势赋予在格斗机器人平台载体上,为广大青少年带来最前沿的、最具有互动体验的人工智能、机器人创客教育课程。

博创尚和梁建宏

北京博创尚和科技有限公司博士/CTO梁建宏(点击文字观看视频)

    格斗机器人——实现梦想的载体

    众所周知,大白、高达、钢铁侠是当下备受青少年喜爱的IP,梁建宏先生表示,最初博创尚和开始涉及格斗机器人是想要启迪青少年的梦想,在课堂或者课外有契合学生使用的机器人产品,通过格斗这种十分生动的形式,将工业设计、运动规划、控制、智能等方面拆解成若干个版块,与格斗机器人进行巧妙融合,实现对机器人知识的启蒙和科普,同时能够帮助学生实现内心的想法。

    学会使用工具、资源,学会与团队分享

    梁建宏表示,现阶段博创尚和从高校转向普教,主要面对机构、中小学实验室建设、创客空间建设、以及可以直接对接中国机器人大赛的平台。与此同时,博创尚和也从技术和理念两方面展示公司的不断提升:

    技术上:向人工智能、“2025智能制造”迈进,向学生科普什么是人工智能,并且展示如何生产科技产品,从中小学开始启蒙喝培养学生成为国家需要的人才。

    理念上:博创尚和有着多年大学的经验,基于STEAM教育和项目式教学,揉合成PDA–TR-TS的理念,使学生可以从自身的角度看待自学成才。同时也注重工具和资源的积累、鼓励学生学会分享,广泛交朋识友,学会接受成功和失败。

    最后,梁建宏表示,目前在科技技术越来越多、学生们不能逐一进行的学习的大背景下,学生可以根据自己的兴趣,围绕一个平台,发挥主观能动性,将擅长的方面做得更好更强。只有更多的掌握自己内心的需求,才能够在未来脱颖而出。

责任编辑:刘瑶琪

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