个性化核心优势教育中职学生双创模式探索

http://www.edu.hc360.com2018年07月12日12:30 来源:互联网T|T

    

    【慧聪教育装备网】2018年6月28日至7月6日,上海市闵行职业教育集团(联盟)与救助儿童会共同举办了闵行区中职学生双创夏令营,来自上海电子工业学校、上海市建筑工程学校、上海市群益职业技术学校、上海市西南工程学校等四所中职学校的40名学生参加了夏令营活动。

    夏令营以培养学生在智能时代创新创业所需的个性能力、方法能力和社会能力为目标,涵盖了模拟创业、组建优势互补的初创团队、机器人设计与制造、以机器人与环境的信息互动为主题的思维拓展、团队拓展等模块。

    本次夏令营也首次引进了英国救助儿童会青少年发展项目合作伙伴上海拓核教育科技有限公司的“个人核心优势鉴定和拓展”DSAP的模块,帮助学生在实践的过程当中,认知自身的优势,建立自信/自尊,探索未来的角色,更好地与他人建立优势互补的卓越伙伴关系。夏令营中,学生积极发挥专业优势动手造物,通过团队合作完成了8台机器人的设计与零部件组配、并进行了机器人制造领域的创业模拟。

    

    在人工智能时代,越来越多的岗位面临着更新和再造,未来我们需要更多的综合型人才,对于职业教育的学生来说,在本次夏令营当中综合培养STEAM、创新创业、核心优势三者的内容是职业教育所追求的个性化的复合人才培养模式的有效实现路径,这次的夏令营正是一个非常好的尝试。

    夏令营结束,学员写下自己的心得:“我学会了不要给自己贴标签,试着扩大自己的内心边界。”、“我要去尝试不同的事。”、“我发现了自己的优势,每个人都有,我们要寻找它,发现它。”、“放大优势和特长,可以让自己更成功。”

    

责任编辑:王彩屏

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