浙江省百校大联考 助力5万高三学子备战高考

http://www.edu.hc360.com2019年01月04日16:54 来源:慧聪教育装备网T|T

    【慧聪教育装备网】2018年底,全国各地纷纷举办大型联考。检验2018年教学成果的同时,也为2019年教学提升工作提供切实有效的指导。2018年12月下旬,浙江省成功举办2019届高三大联考,本次联考覆盖浙江省全部地市,近100所学校参加,考生近5万人。北京爱云校教育科技研究院(以下简称“爱云校”)自主研发的“好分数”阅卷与分析诊断平台为本次联考提供了全程技术与服务支持。据了解,本次联考采用了新高考等级赋分制进行分析诊断,帮助考生及时、有效地在全省范围内定位自身学业情况,对学生报考、学校教育质量评估、高三阶段备考工作大有裨益。

    自新高考改革实施以来,浙江省学业水平考试的分数呈现和转换方式有所改变,等级性考试成绩采用“等级赋分”的方式。根据规定,浙江选考科目的起点赋分为40分,满分100分,共分21个等级,每个等级分差为3分。测试时按考生的百分位计算等级,录取时折合为分数。

    赋分制的关键在于,每名学生最终得分多少并不完全取决于自身的表现,还取决于参加选考的学生人数和学业水平。因此,赋分制增加了考试分析的复杂性,也为区域和学校的分析诊断工作带来新挑战。

    对此,爱云校浙江大区总监刘军伟表示,“好分数”平台具备的“等级赋分”功能,已经支持了全国多个省份等级赋分的不同需求。在浙江,我们妥善地服务了本次5万考生大联考,快速生成赋分成绩,并协助老师研究分析诊断报告,指导学生更好地备战高考。“好分数”平台还通过自定义功能导入学校过往数据进行阶段性历史分析,同步生成新高考模式的数据分析,提高了区域和学校教学研究的广度与深度。”

联考研讨交流会现场

联考研讨交流会现场

联考研讨交流会现场

    联考研讨交流会全面细致地总结了本次联考工作在命题与试卷、考试组织、扫描阅卷、分析诊断方面的情况。参加联考的学校针对经验共享与教学提升等关键问题进行交流研讨,结合联考的整体情况与自己学校的表现,进行深入分析与探究,形成下一阶段的教学提升策略。

    作为全国首批改革实施区域,浙江省的高考改革过程一直备受瞩目,可谓是在聚光灯下一步步摸索前行。在改革实施的过程中,高中教育教学和管理工作正在发生深刻的变化。在这里,学校对打破地域疆界、加强交流共享有强烈的需求,全省大联考也应运而生并且越办越好。目前,通过大数据、云计算和人工智能等技术平台的支持,全省学校互联互通的发展需求得以更好地满足,教育智慧和技术创新真正在融合中携手发展,共同服务于基础教育质量提升这一关键目标。

责任编辑:刘瑶琪

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