树元教育:孩子回来说“我没考好”,聪明的家长是这样做的

http://www.edu.hc360.com2019年01月28日12:46 来源:互联网T|T

    【慧聪教育装备网】初三高三的一模考刚刚过去,其他年级的期末考试也结束了,有人说成绩决定了学生们寒假的质量。虽然是一句玩笑,但是不得不承认,大家确实非常在意成绩,能取得理想的成绩当然是值得高兴的事,但是当孩子回来对你说:“我没考好。”这时候你是什么反应呢?

    

    大部分家长都是两种反应。

    一种是居高临下对孩子责骂和质问,责怪孩子考得不理想,咄咄逼人地追问考差的原因。可以想象这样的画面:气急败坏的家长,和低着头的孩子。这类家长认为这样可以让孩子“知耻而后勇”,然而长期使用这种方式会让孩子自尊心受到伤害,还有可能产生厌学和逆反心理,一旦自暴自弃,就得不偿失了。

    还有一种是安慰孩子,没关系,这次没考好下次再来。虽然这样看起来很开明,却无形中给了孩子另一种压力。“这样比骂我一顿还难受。”一名来树元教育试听的学生说。看来这样的安慰并没有给孩子带来我们想象的轻松心情。

    那么在成绩出来后,家长面对“没有考好”的孩子,到底应该怎么做呢?

    首先,“没有考好”已经让孩子非常沮丧了,这时候家长应该多关心孩子的情绪,引导孩子说出自己的感受,宣泄情绪也好,自我反思也好,都能帮助他们缓解此次考试带来的负面情绪,从而有饱满的精神对待接下来的考试。

    同时,我们要明确考试的意义。并不是所有考试都是选拔,大部分考试的目的是检测学生的学习情况,比起分数本身,它暴露出来的问题才是最重要的,我们应该着眼于这些方面,让考试充分发挥它是作用。

    让我们抛开拿到的分数,看看那些没有拿到的分数。

    给失分的题目做一个归类,详细地总结出失分原因,是知识点没有掌握,还是解题思路不对,或者是因为大意而失了分。然后对症下药,有针对性地巩固知识点,或者进行专题训练,确保下次不会在同一个地方再次跌倒。

    建议做一个错题本,将前面归类的题目记录在错题本上,可以在下次考试之前拿出来复习,也方便平时提醒自己。在树元教育,老师们也反复和学生强调了错题本的重要性,在认真地做好了错题本后,学生们成绩也得到了提高。

    说了这么多,不如从这个寒假开始,让孩子拿出考试的试卷,行动起来吧~

责任编辑:王彩屏

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