拓迪智能付成亮:打造书香校园 同享智慧阅读

http://www.edu.hc360.com2019年03月12日15:51 来源:慧聪教育装备网T|T

    【慧聪教育装备网】3月12日,2019年慧聪教育装备行业城市系列巡展首站在石家庄神洲假日酒店重装出发。本次深入当地发展,共同探索与分享目前教育信息化的发展状况和未来的发展趋势,吸引了全国各地从事教育装备领域的专家领导、一线用户以及生产商、集成商等行业人士参加。

    广东拓迪智能科技有限公司作为一家集图书馆产品研发、生产、方案提供、项目建设和运营服务为一体的高新技术企业参加了本次活动,向现场参会观众展示了拓迪的智慧图书馆解决方案。拓迪销售经理付成亮在现场发表了主题为《打造书香校园同享智慧阅读》的演讲,在他看来,建设智慧图书馆是现实发展的需求,他详细介绍了当前智慧图书馆的几种发展形态与应用。

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广东拓迪智能科技有限公司销售经理付成亮

    建设智慧图书馆是现实发展需求

    随着教育信息化的深入发展和信息技术的普遍应用,学校智慧图书馆作为一线教育教学和科研服务的主要场所,越来越受到各级教育主管部门和学校的重视。学校智慧图书馆如何建设,是各级教育管理部门、学校和图书馆亟待解决的问题。

    2018年6月,教育部出台中小学图书馆新规,对基础教育图书馆的建设有了统一的基础标准和指导性意见。延长开放时间、扩展服务场景,创新图书借阅方式,简化图书借阅管理......付成亮指出,建设智慧图书馆是现实需求,区域化、网络化管理及资源的共建共享是未来趋势。

    现在建设的智慧图书馆已经实现了无缝对接,统一管理,读者ID在指定范围内的总馆、分馆与服务点实现通借通还,让读者简单轻松享受到图书馆便捷的借阅服务。同时,智能化的管理系统大大减轻了图书馆管理员的工作,让读者告别等待、随借随走,更符合读者和管理者的需求。

    付成亮介绍,智慧图书馆其利用的RFID物联网技术,实现了24小时开放、无人值守和读者自助服务。读者可凭身份证、读者证进出书房,内部设置了自助办证机、自助借还机等智能设备,读者可以在设备上全自助实现读者证办理,图书的借还、续借、查询等操作,无需工作人员值守协助,给予读者充分的阅读自由。基于RFID无线射频识别技术,融合人脸识别、大数据分析、信用服务等前沿科技而创建的智慧城市书房,大大提升图书馆阅读服务效能,给予读者全新的阅读服务体验。

    通过大数据分析平台,让管理者查看数据的范围不再局限于单一的报表,从时间、空间、读者等多维度的进行剖析,让图书馆运营情况转为可视化数据,对多个图书馆实施平行管理。对外展示、预警监控、信息共享等大数据分析的基本功能,是总分馆建设热潮下必不可缺的有力助手。

    智慧图书馆的三种发展形态

    智慧化的图书馆应该做到一般图书馆不能够做到的一些事情,一般情况下,智慧图书馆要可以实现在现有的信息技术水平之下对信息资源的全面认知,并且实现安全可靠的、没有错误的信息传递,甚至要在实现了这些内容的基础之上对信息进行加工处理,智能化的处理也是拓迪智能对于智慧图书馆的一个稍显苛刻的要求。据付成亮介绍,当前智慧图书馆主要有三种发展形态。

    形态1:全馆自助化

    对传统图书馆进行全方位改造,改变旧式阅览环境,把RFID技术方案应用在图书馆的对外服务和日常管理上,将图书馆的工作由以藏书为中心、以馆员为中心转移到以读者为中心,同时以自助服务模式突破管理员的专业局限,提升效能、节省成本、优化资源。

    形态2:24小时自助图书馆

    把图书馆的服务输送到广场、公园、交通枢纽等人流量大的场所,为读者提供一个24小时开放、自助服务的场景,实现图书馆服务的有效延伸和补充,使读者不必亲临图书馆,也不受开闭馆时间的限制,可以在方便的时间、邻近的地点,快速的借阅、归还图书,大幅提高图书的流通周转速率,同时更有效地发挥图书资料的信息传递功能。

    形态3:微型图书馆(分布式智慧图书馆)

    分布式智慧图书馆以智微型图书馆为载体,创新图书借阅方式,简化图书借阅管理,将馆藏资源推送到楼层、课堂,促进师生便捷、有效阅读。更支持定制专属外观,与校园美景相得映彰。

    在现实生活中,各个学校对图书管理的认识、要求都存在着差异、部分学校图书数据不规范、管理不科学等问题。从用户管理到读者,都限制在单机操作,跟不上快速发展的移动服务。基于此,共建共享一定是未来的发展趋势。

    未来,图书馆管理将向集群化发展,以区域图书馆集群管理平台为依托、以大数据挖掘分析和智能自助设备为核心,借助互联网实现统一管理、资源共享的开放平台。提高区域内图书馆馆藏资源的利用率、管理效力和服务水平,对区域内各图书馆进行统一的信息化管理。未来教育局端搭建区域图书馆集群管理云平台,区域内各学校统一接入该平台系统,教育局统一管理、各学校实现通借通还、资源共享,进而建设书香校园,打造阅读生态圈。

责任编辑:宋冰洁

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