爱云校协办湖北省高中研讨会 千余位教育管理者与骨干教师参加

http://www.edu.hc360.com2019年09月19日10:46 来源:腾讯教育T|T

    【慧聪教育网】9月17日,为期一周的“湖北省高中学科核心素养培养研讨会”在襄阳市第五中学正式开幕。本次研讨会由湖北省教育学会指导,湖北省教育科学规划重点课题课题组支持,育路通高考研究院联合北京爱云校教育科技研究院共同举办。来自教育主管部门的领导、教育专家以及湖北省100余位高中校长、1800余位学科骨干教师出席会议。

    在“校长专题研讨会”上,湖北省160余位高中校长围绕“学校管理精度与发展高度”、“新高考背景下高三备考教学管理”等专题开展主题报告和内容研讨,从新高考下学校办学理念转变、教师队伍培养建设、课堂观察的实践与反思、教学质量提升、临界生高效转化等方面,深入分享了管理经验和思考。

    作为本次活动的“东道主”,襄阳市第五中学校长汪文超对参会人员表达了诚挚的欢迎。汪校长现场分享了“管理的精度成就发展的高度”精彩演讲。他表示,三十年的沉淀带来五中的发展高度,并从校园文化、教师队伍、学生团队、服务保障、品牌辐射等五大方面,将学校创建一  流的经验进行了现场解读。

    荆门龙泉中学教学校长郑松山就“临界生的管理”分享专题报告,郑校长强调对临界生群体要精准发力。依托精准的学业分析,参照往年一本上线数和今年目标数确定临界生人数,再结合薄弱学科安排对应老师。以多关注、多鼓励、多敦促、多途径、多反思的方向制定措施。将临界生的学习辅导贯穿在平时的教学过程中,实现个性化帮扶,分析影响成绩的因素,制定“一对一帮扶”计划,实现了学校临界生群体的高效转化。

    爱云校资深教育顾问、北京教育考试院科研处特聘考试评价专家张警鹏教授作了“高考内容对教学的引导作用”的主题分享。张教授指出,当前高中变革对学校教学的影响主要表现在四个方面,一是深化深化课堂教学改革,二是有序推进选课走班,三是学校要加强对学生学业生涯发展指导,四是开展学业考试评价诊断。张教授还鼓励学校积极推进信息技术与教育教学深度融合,实现学校育人模式和管理模式创新。

    在同期举行的学科研讨会上,九大学科研讨正在陆续召开。各学科骨干教师就高中课程改革和素质教育推进交流心得,探讨学科教学重点、难点和热点,现场气氛热烈。期间,襄阳市省级示范高中一线骨干教师还将现场展示各学科优质示范课。

    作为国内教育大数据领域的先行者,北京爱云校教育科技研究院一直致力于推动教育与技术的深度融合。研讨会现场,爱云校也展示了大数据智能教育对于课堂改革、因材施教精准教学方面的促进作用。

    在爱云校智能教育一体化解决方案中,走班排课系统支持学校排课选课、智能走班、走班管理等各个方面;生涯规划系统辅助学校建立学生发展指导制度,助力学生更好地选科与规划成长;“好分数”分析诊断与教学提升系统促进教师的教学反思、分层教学以及精准教学;个性化智能错题本引导学生在“最近发展区”有效训练;云课堂帮助学校沉淀优质课程资源,并引导项目式学习氛围。

    目前,爱云校智能教育已经服务湖北省包括武汉第十四中学、武昌实验中学、恩施高中、郧阳中学在内的1800多所省内学校,并为天潜沔三市统考、孝感市统考、随州市统考等大型测评提供稳定的网络阅卷和学业分析诊断服务。大数据技术正在支持教育管理者、教师和学生开展常态化学业数据采集与分析诊断,促进数据驱动的教育管理模式升级与教学模式升级。

责任编辑:王彩屏

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