民办教育太湖峰会教师发展学术论坛往期回顾

http://www.edu.hc360.com2019年11月12日20:39 来源:互联网T|T

    

    【慧聪教育网】2018年11月27日—29日,2018民办教育太湖峰会暨首届G10Teacher学术论坛在苏州太湖国际会议中心隆重举行。峰会以“不忘初心,让教育回归”为主题,汇聚培训教育素质类、学科类、科技类多个领域的大咖,聚势合力,共赢未来。

    现场呈现K12培训教育行业研究的新理论、新动态、新成果,聚焦行业教师发展的热点难点问题,深度分享K12领域前沿的趋势和案例,共同助力培训教育行业教师专业化、规范化发展,明晰发展方向,为民办教育未来发展拨云去雾、指点迷津。

   

    开幕式嘉宾致辞

    张强中国民办教育协会培训教育专业委员会理事长

    在开幕式致辞中,中国民办教育协会培训教育专业委员会理事长张强先生强调培训机构规范办学的重要意义,法律法规是为培训教育发展铺设的轨道,民办教育发展要按规则办、按制度办、按广大人民群众的需求办。教育本身是一个有情怀、有温度的事业,每一个教育者都应该不忘教育初心,让教育回归育人本源。

    

    林涛昂立教育集团董事长

    昂立教育集团董事长兼总裁林涛老师提出:行业教师的认证、培训、人才招聘是每个机构面临的痛点,教师更好的成长、发展是整个行业规范、健康、可持续发展的关键因素。此次,由G10Teacher发起的学术论坛将针对教师培养与成长进行学术方面探讨,而实景课堂展示课则是为全行业教师提供一个观摩学习的平台,促进更大、更强的行业教师队伍建设。

    主旨讲座

    

    王文博

    中国民办教育协会培训教育专业委员会秘书长

    讲座主题

    《规范管理与培训教育新发展》

    培训教育机构确应重视教师在思想政治教育、师德师风教育、专业能力培训、法律知识学习等方面的工作,努力培养并提升教师职业素养、促进教师专业能力发展、引导培训教育行业教师的独特教学风格和专业精神,打造一支具有培训教育鲜明特色的“四有”优秀教师队伍,带动培训教育全行业健康、可持续发展。

    国家职业资格目录,实行清单式管理,严禁在目录之外开展职业资格许可和认定工作。行业协会、学会等社会组织和企事业单位依据市场需要自行开展能力水平评价活动,不得变相开展资格资质许可和认定。

    中国民办教育协会开展的“培训教育行业教师专业水平认证(试点)”是科学合理、及时和必要的。

    姜琳联培教育CEO

    联培教育CEO姜琳表示,联培教育致力于建立培训教育行业师资认证标准,提升培训机构师资能力、打造培训机构卓越品牌。首届G10学术论坛,希望为行业教师搭建一个学习交流的平台,将专业的思想、优质的产品、先进的技术、创新的理念汇集并呈现出来。同时,这个行业每天都有精彩的故事发生,联培教育愿意做一个记录者,把这些鼓舞人心的人和事记录下来并呈现给大家。不忘初心,让教育回归。

    杨帆太湖峰会秘书长

    太湖峰会秘书长杨帆介绍说,这次会议的品牌方接近80家,从规模上达到了一个高水准的层次。四大分论坛不仅包含了涵盖培训机构运营管理全主题的增长论坛,还特设了跨界和财富  论坛,希望其他行业的成功经验和方法论赋能培训教育行业。此次G10联培教育发起的学术论坛及实景课堂为全国教培行业提供教师专业化发展路径,学科类课程的实践探索,以及高效教学模式的探讨等主题,将助力行业教师专业能力提升,打造教师核心竞争力,让教学回归教育,让教育回归初心。

    专题演讲

    韩波高思爱学习副总裁

    分享主题:《一块无限可能的大屏》

    双师的运营逻辑应该打的是增量市场,发展速度将3倍于线下模式。机构可以通过名师&尖子来创口碑,通过搭建专业的运营团队来扩大规模。家长对机构的需求是“教学、名师、服务、体验”,机构可通过合作优质的双师课堂并做好运营服务来满足家长需求。

    柯金书精锐教育集团副总裁

    分享主题:《不忘本来-继往开来-面向未来—精锐教育的战略定位及抉择》

    精锐教育集团副总裁柯金书老师在演讲中全面讲述了精锐教育的核心战略定位及发展方向。提出:教育公司要有高度——高瞻远瞩的精神,厚度——厚积薄发的决心,温度——让孩子在轻松的环境下学习,教师应该学会用简单、适宜的方式对孩子进行培养。而未来教育将不断迈向公平教育、精准教育、多元教育、混合教育、自我教育、终身教育。

    布莱恩·施华兹美国心理学家

    分享主题:《如何成为自己和他人的英雄》

    关于英雄这个角色从古至今,从未间断。英雄在成为英雄之前,都需要知道自己是谁,都会经历很多磨难,这是一场蜕变,这是一个自我成长。而在我们教育的道路上缺的就是孩子们的自我寻找。

    每个个体都有自己的天赋、热情和方向,未来的教育是个性化的,是符合个人天分成长方向的。不管是将来的考试,学习方式,还是专业选择,再基于AI技术,我们将会得到更多个性化的选择。

    李飞西西沃教育集团核心高管

    分享主题:《教育机构持续发展的底层逻辑》

    践行与呼吁:关在教育产品化的大背景下,培训机构都能够更注重孩子的学习成果的达成与心性的成长!

    同时对于机构自运营也提出了建设性意见:

    我们要在员工和组织之间共建一个释放创造力的共享平台。在共享平台中,重要的就是从“命令控制式”管理转向“授权赋能式”管理。

    姚玉飞多鲸资本联合创始人

    分享主题:《技术+资本赋能教培行业》

    近年来,大量的政策、人才、资本、技术不断地加速涌入到教育行业中,教培行业逐渐开启了以互联网和高科技为工具手段,以资本和人力为驱动力的产业内的延伸融合步伐。即使是在被称作至暗时刻的2018年,仍然有众多创业者、投资人对教育行业满怀信心,在资本寒潮中探索前行。

    张法神笔章法创始人

    分享主题:《专业专注打造核心竞争力创造核心价值》

    神笔章法创始人在开幕式教育同仁带来铿锵有力的教育论点:

    “顺大势,国家政策+市场需求。”

    “做大是,符合教育规律和社会价值。”

    “专注聚焦细分领域,单项突破、全面拓展、良性循环。”

    “坚守职业道德,专业提供核心价值。”

    “没有专业做不了,没有专注做不长!”

    王挺初心会创始人

    分享主题:《培训机构的反传统创业模式》

    初心会王挺带来反传统创业模式的分享,在新政策的行业背景下,为传统民办教育人点亮指明灯与新思路!

    鲍剑文想象力教育科技总裁

    分享主题:《得源头者得天下,想象力英语助力机构成为区域强者》

    鲍剑文首先谈及对本次峰会主题—“不忘初心,让教育回归”的自我理解。说道,“创业本身就是艰辛的,而做教育行业则更不容易,但是再难也没有想过放弃,因为教育者承担的不仅仅是自己的企业和员工,更重要的是承担着无数家庭的希望,无数孩子的梦想。始终以“Allforthekids”为首任,正是这份不忘初心,一直都是想象力坚守的使命与责任。”

    王枫论答创始人

    分享主题:《AI时代,助力教育机构从根本上解决优秀老师的供给问题》

    在今年的政府工作中,特别强调了“加强新一代人工智能研发应用”。

    中国教育学会副会长朱永新说:“未来是"人机共教"的时代。教师作为一种不会被取代的职业,并不意味着所有教师都不会背淘汰。重复性、机械性工作都可以交给人工智能,教师需要不断学习,及时关注新技术进展,掌握如何运用人工智能技术来分析教学过程中的案例和问题。

    卢毅中国人民大学金融专业博士

    分享主题:《教育产业化的资本道路》

    教育历来是国之大计,是基础民生,社会资本在进入教育产业应优先满足其社会公益性和普惠性等国家基础战略。

    十年树木,百年树人,教育产业随着人口的增加,经济的增长以及社会的不断进步,人们对教育的需求永不停滞。求知是人类的本能,人们会对教育提出更高的要求,新的需求也会不断涌现,因此教育产业是一个没有天花板的产业,教育投资也从来没有风口之说,坚持投资,坚持价值,用做教育的心做教育投资。

    冯莉现代教育集团董事长

    分享主题:《让教育人先幸福起来》

    幸福的人,并不是拥有好的一切,而是有能力把一切变成好。直创思想呈现出怎样由普通学校跃迁到百年名校之路,并能做百年的名校,稳稳地幸福。

    学校文化是选人、育人、留人、用人的科学标尺;文化是年度业绩指标及个人综合素养,整体提升的能量滋养;文化是团队分崩离析时,思想理念,高度统一的粘合剂;文化是企业全员为之坚定不移抛洒热血的必胜信念。

    胡雪小天鹅艺术中心创始人

    分享主题:《艺术教育未来发展趋势》

    创业本身就是艰辛的,而做教育则更不容易。办学路上无数次想要跳楼,但是再难也没有想过放弃,因为教育者承担的不仅仅是自己的企业和员工,更重要的是承担着无数家庭的希望,无数孩子的梦想。始终以“呵护孩子的梦想”为首任,一直都是天鹅人坚守的使命与责任。艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容。对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。

    赵俊惠学习副总裁

    分享主题:《金融科技赋能“普惠教育”美好未来》

    未来教育行业中,将会有越来越多的民办机构校长将会以专业的眼光看懂消费金融的趋势,看见教育金融的未来。教育金融与科技的结合,目的在于以创新的金融产品和服务模式,改善用户体验,降低交易成本,提高服务效率,更好地满足教育场景下的特定金融需求。

    文俊乂学教育拓展事业部副总经理

    分享主题:《人工智能对教育的未来与发展》

    人工智能技术依赖于数据,人工智能应用于教育,首要的是数据采集,即教育大数据。教育大数据困难的是数据采集,教育大数据的一个前提是我们能不能得到数据。数据的来源有两个层面:一是构造一个数字化教学的环境,在数字化教学环境中,所有教学、学习的行为能被数字化,然后才能形成数据;二是将已经形成的大量信息数字化,进一步把它数据化,这是形成数据重要的过程。

    让好项目在好机构,落地生花,让好机构用好项目,业绩倍增,让好老师教好学生,践行使命,让好学生上好课堂,天天向上。本次会议致力于帮助民办教育创业者互相交流学习,平衡教育公益性和企业盈利性的双重属性。不忘初心,让教育回归,会议精神将会继续传承下去,鼓励越来越多的民办教育工作者在回归教育的道路上不断前行!

    今年11月26日—28日第四届民办教育太湖峰会教师发展学术论坛将在苏州国际博览中心盛大召开,敬请期待!

    咨询老师:茉莉老师15895661402

    

责任编辑:王彩屏

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