2020年,有哪些很实用的英语口语听力资源?

http://www.edu.hc360.com2019年12月16日12:06 来源:上海之声T|T

    英语学习没有捷径。

    但不问学生基础,一开始推荐VOA,BBC来练习听力口语,无疑是南辕北辙——学生水平不足以理解内容,无法坚持并最终放弃。

    在这篇的文章中,ELSD将根据英语能力推荐合适的学习材料。

    不过,先让我们简单了解一下,

    听力练习的原理和材料选择标准:

    英语听力本质上是大脑输入单词与句子音频,输出理解到的意思。

    很多时候听不懂,是因为那个句子对学生来说,语法太难,生词太多,学生会依照惯性,像做阅读一样去“分析”声音的句子结构,再转换成中文理解。然而这样效率太低,也是为什么很多时候学生能读得懂却听不懂,说不出的原因。

    听力练习其实可以很简单,只需做到正确理解语义即可。

    因此,选择学习材料的标准也显而易见:符合自身当前的英语理解力,听到了能够立刻反应出意思。

    零基础-词汇量1000以下

    推荐材料:《赖世雄美语音标》,《BBC英式音标》和ELSD入门知识

    如果学生水平太过薄弱,建议先从音标开始。这个阶段主要是建立好基础,要一个音标一个音标听懂,发音准确,记住每一个音标的发声方式,形成肌肉记忆,否则后期纠正口音会非常困难。

    初级-词汇量3000以下

    推荐材料:Peppapig和SlowEasyEnglish

    PeppaPig是针对学前儿童出品的英语动画片,注重日常会话,内容轻松有趣,很适合想直观提高英语理解力的初学者学习;而SlowEasyEnglish是油管上广受好评的慢速听说训练视频资源,符合语言规律和二语习得研究。

    这个阶段以精听和跟读为主。反复增加高理解性英语语音的输入,进一步加强之前的音标与发音基础。此阶段注重声音输入,期间如要记笔记,也是以验证声音是否听懂/正确为主,不要做太难的听写或主动造句。

    练习步骤上:

    精听视频内容。第一遍听完列出没听懂的单词,查字典理解意思和其发音。然后丢开文本,开始第二次精听,着重听第一遍中没理解的句子,不懂得部分暂停反复听。模仿视频跟读。播放完一句台词直接跟读,段落尽量不要有停顿。遇到不懂的部分和第  1步一样回查其基本意思和读音,以声音为重点输入。影子跟读(shadowing)。先是每句实时跟读,然后对整个视频不间断地同步跟读,这里只要每个句子读音语调能符合原音即可。

    建议保持以上练习三个月,每天至少一两个小时。

    中级-词汇量3000-6000

    推荐材料:ESLPod和ELSD话题讨论

    自面世以来,ESLPod长期蝉联iTunes英语学习播客资源榜首。已经积累了数千条podcast,其中有几套较为体系化的内容栏目:

    ●A Day in th eLife of Jeff

    ●Interview Question Answered

    ●Using English at Work

    ●Introduction to the United States

    此阶段还是以精听和跟读为主,同时可以用自问自答的方式,模拟简单话题讨论。

    练习步骤仍旧和初级阶段的步骤相仿。

    对于有一定基础,希望能够直接和外教交流来提升听力口语的同学,推荐使用ELSD的话题讨论板块。

    ELSD的外教全部来自欧美国家,很多老师都有专业资格认证(诸如TESOL/TEFL)。同学还可以通过查看外教的个人资料,自由选择相性高的老师上课。

    ELSD支持学生自主提供学习材料,也可以采用ELSD独立开发的学习资源库。如果选定了ELSD的材料,系统会自动推送课程内容,方便的和老师一起根据材料来进行话题交流

    高级-词汇量6000以上

    推荐材料:BBC,VOA和TED

    这一阶段首  选和自己兴趣喜好挂钩,生活职业息息相关的内容。还是以高理解性输入为主。

    练习建议:

    在第一遍精听时关闭字幕,待精听结束回顾时再开启字幕进行对照。不同语速材料交替使用。通过初中级的实践,相信同学都已经形成了适合自己的精听跟读习惯,此阶段材料不在于多,仍在于精听为主,尽量吃透每一句。如果听了十几遍都听不出来的部分果断放弃。

    写在最后

    想要提高英语听力水平,坚持比方法更重要。ELSD有着经验丰富的教师团队,兼具专业知识与耐心,力求为你的英语学习提供全方面支持!

责任编辑:王彩屏

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