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太原市教育信息化技术中心投入运行
  拥有国内一流技术装备的太原市现代教育信息技术中心日前投入运行。在这幢建筑面积达3000平方米的现代化建筑内,多媒体教室、网络会议室、教育资源整合研究室、网络工程技术培训室、教育资源整合网络培训室等一应俱全,太原教育城域网也在加紧建设中,年内将投入试运行。此举标志着太原市教育信息化建设走在了全省前列。

  在2002年以前,太原市教育信息化建设还处于无序状态。各县(市、区)、学校虽然也有一些信息技术的装备,但零零散散,整体水平落后,缺乏统一的规划,信息化建设难以推进。为科学规划全市信息技术的建设,市政府去年初制定并下发了《太原市教育信息化建设规划》,对全市的学生和电脑比率、太原教育城域网建设、“校校通”工程、软件和资源库建设及队伍建设都提出了具体的目标。市教育局组建了太原市现代教育信息技术中心,以信息技术为龙头的现代教育技术进入了全面发展、整体推进的阶段。杏花岭区率先示范,先后投资1000多万元,建成了区教育信息中心、校园网7个、卫星接收系统21套、计算机室35个、多媒体教室32个、电子备课室20个、语音教室14个,有7所学校已与区教育信息中心互联互通,为全区信息技术教育构建了一个庞大的资源库和网络平台。

  如今,市属中小学学生和电脑比率已经达到18比1,城区所属学校达到了25比1,太钢、西山、太铁等厂矿学校达到了20比1,太原市贫困山区学校也已达到45比1。这些数字,远远高于全省平均水平。全市100%的高中开设了信息技术课,城区100%的初中开设了信息技术课,全市60%的小学也已经从三年级起开设了信息技术课。各县(市、区)已安装基础教育远程卫星接收系统500套。远在娄烦县天池店乡、马家庄乡中学的学生们,已经能通过卫星接收教育系统,享受到国内一流名师名教资源。

  信息化建设使学校教育教学如虎添翼。太原三十七中95%的应培教师掌握了网络应用技术和多媒体课件制作技术。全校教师自制多媒体课件400多个,其中50多个课件在国家和省市课件评比中获奖。太师二附小开发的网络环境下的英语教学系统,让两个网络班的孩子们实现了人机交互式、自主式学习,真正起到了信息技术为教学服务的目的。如今,在太原五中、太原十二中、太原十八中、成成中学等学校,“班班多媒体”教学已成现实。
信息来源:太原日报 
 
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