当前位置: 首页 > 行业资讯 > 教育快讯 > 教育信息化 > 正文
中国高教在规模和质量之间寻求平衡

    12月24日电“千军万马挤独木桥”——数年前对高考的形象比喻,是中国高等教育资源缺乏时的真实写照。如今,当越来越多的人实现“上大学”的梦想后,日益强烈的“上好大学”的愿望又凸显优质高等教育资源的不足。2004年,高等教育在经历几年“跨越式”地发展之后,开始寻求扩大规模与提高质量之间的平衡。 

  目前,中国高等教育在校生数量居世界第一,民众接受高等教育的机会在短短6年内翻了两番。2004年,中国高校招生总数达420万,大约是1998年的4倍,全国在校大学生超过了2000万人。 

  经过连续多年的大发展,影响高等教育质量的教育经费短缺、师资力量不足、教学图书设备缺乏、管理相对滞后等矛盾逐步积累。与此同时,贪大求全之风近年来在一些高校兴起,学院争相升格为大学,理工科、文科大学纷纷向门类齐全的综合性大学迈进,有的地方圈地兴建大学城,盲目追求数量和规模的发展,忽视教育质量的提高;受社会不良风气影响,高校录取乱收费、招生黑幕、学术腐败、考试作弊等问题,纷纷进入人们的视野;面对严峻的就业形势,毕业生能否经得起就业市场检验,又对高等教育提出了新挑战。 

  提高高等教育质量,成为教育行政部门和高校管理者都必须直面的课题。 

  在即将过去的2004年,教育部门的一系列举措明确传达出提升高教质量的信号:2月,为推动高等学校教学质量和教学改革,7位院士、33位“首届国家教学名师奖”获得者登上国家精品课程讲台;3月,国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》中的六项重大工程,与高校直接有关的就有“高等学校教学质量与教学改革”“促进毕业生就业”“高素质教师和管理队伍建设”等三项;6月,教育部部长周济在全国职业教育工作会议上提出,要以就业为导向的推进职业学校教学改革,缩短高等职业教育基本学制,延长专业实习时间;10月,教育部成立专门组织实施高校教学评估、履行质量监控职能的高等教育教学评估中心;12月,教育部要求各高校把教授、副教授为本科学生上课作为基本制度,把本科教育质量作为评价和衡量高校工作的重要依据……高等教育的健康协调发展,必须是规模、质量、结构和效益内在的统一和发展。8月10日,周济在中外大学校长论坛上说,大学不能盲目追求“大而全”,每个学校都要形成各自的特色,培养高素质的学生;12月19日,周济在教育部年度工作会议上提出,高等教育的工作重心,要由重视教育发展规模,转向在规模持续发展的同时,更加注重提高质量。教育部和省级教育行政部门要把好招生计划、教育投入两个重要关口,调控好招生增长速度,增加对高等教育的投入,提高教育质量。 

  中国高等教育已经步入大众化发展阶段,但19%的毛入学率与民众的巨大需求仍相去甚远,招生规模势必继续扩大。2005年高校计划招生人数超过了510万,其中普通高校本专科计划招生475万人,比今年增加55万;研究生计划招生37万,比今年增加近5万人。中国高校招生规模扩大势在必行,教学质量的提高更是迫在眉睫,如何在二者之间找到一个平衡点,2004年,仅仅是个开始。 

 

 

信息来源:新华网 
 
相关信息
·神州数码专注教育 高教领域结硕果(2004-11-25 09:11:32)
·清华同方启动高教信息化建设新思维(2004-11-24 09:15:15)
·清华同方全国巡展力创高教第一品牌(2004-11-01 09:14:19)
·清华同方全国巡展启动关注高教行动(2004-10-27 10:45:52)
·关注教育 NEC携神码出击南京高教会(2004-10-26 09:02:41)

发表评论
标  题
署  名
联系方式
内  容
确  定
请您注意:
·尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
·承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
·本网留言板管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
·您在本网留言板发表的作品,本网有权在网站内转载或引用
·参与本留言即表明您已经阅读并接受上述条款
慧 聪 视 点
----------------------

----------------------
·租赁模式让教育信息化建设协调发展
·数字图书馆——点燃岁末的灿烂烟火
·环境更轻松 可对周星驰说爱你一万年
·激烈!各地产品行情一览!
·年终大冲刺,技术市场重点推荐
·火热的岁末教育市场
·机会还是鸡肋 京沪暂不取消春季高考
·中外厂商点燃年末软件采购战
·高校初解禁 校园招聘大幕拉开
·2004:精彩并未因接近尾声而停止