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消除义教薄弱学校 西宁市规划出台
hc360慧聪网教育行业频道 2004-09-24 09:15:25

    9月23日召开的西宁市教育工作会议上宣布,《西宁市2004-2010年基础教育发展规划》出台,西宁市将建立非义务教育阶段教育成本分担机制,适当增加学费在培养成本中的比例,并调整兼并一批规模小、条件差、办学效率低下的学校。
   
    基本消除义务教育薄弱学校
     
    西宁市将建立并完善教育多元化投入的有效机制,结合中小学布局结构调整、危房改造等项目的实施,新建校舍10万平方米,改造校舍危房5万平方米,逐步提高教育装备水平,力争通过6年的努力,使西宁市市区50%和90%的学校达到省级和市级标准化学校,使县镇10%和60%的学校达到省级和市级标准化学校,使农村80%和40%的学校达到县级和市级标准化学校,初步实现教育均衡发展。
     
    在确保九年义务教育实施的前提下,调整兼并一批规模小、条件差、办学效率低下的学校,合理设置小学和初中,在合理布局的基础上,进一步办好乡镇中心小学,实施“村小提升工程”。
     
    此外,基本实现高等教育大众化,使18到22岁学龄人口高等教育毛入学率达30%,并建立终身教育体系,通过教育信息网络和远程教育网络,面向公众开展多种形式、多种层次的继续教育,向广大人民群众提供多形式、多层次继续教育,构建学习型城市、学习型的社会。
         
    建立教育投资新体制
     
    西宁市将健全财政对教育稳定的投入机制,逐步提高财政教育经费占财政支出的比例,强化义务教育“一费制”改革措施,增强农村义务教育经费转移支付和保障力度,保障教育经费和生均公用经费逐步增长。
     
    建立非义务教育阶段教育成本分担机制,健全非义务教育阶段收费管理办法,在教育收费占居民可支配收入的15%-20%幅度内,适当增加学费在培养成本中的比例。同时,进一步健全学生贫困助学制度,积极推行面向学生的教育储蓄、教育保险等制度。
     
    建立和完善多元化、多渠道教育经费投入机制,力争每年筹措6000万元,逐步消除中小学危房,不断强化中小学教学仪器装备水平,力争西宁市全市教育仪器装备达标率每年提升5%。
         
    构建现代化教育平台

     
    2005年,西宁市教育信息网将全面建成,覆盖西宁市100所学校,开发和建立教育资源库,基本实现利用教育城域网进行教育教学及教育管理,农村中小学全面完成“校校通”工程。
     
    2010年,西宁市城区及县镇中小学实现在校内向教师提供使用计算机备课、教学的条件,小学平均每20名学生、中学平均每10名学生拥有1台计算机。2005年底前45岁以下的各学科教师普遍接受信息技术的初级培训和考核,2010年通过信息技术中、高级培训率分别达到80%和40%,形成3000人以上的信息技术教学能手队伍。
     
    此外,在西宁市城镇中小学和县中心小学普遍开设信息技术必修课的基础上,扩大农村学校信息技术课开课率,力争到2010年中小学信息技术教育开课率达到80%。
      
    建立教育现代化师资队伍
     
    西宁市教育部门将严把教师队伍入口关,健全教师考核评价体系,完善教师能进能出、优胜劣汰、竞争上岗机制,推行教师职务聘任制,破除职称终身制,加大教师和校长的培训力度,实施西宁市第二轮教师全员岗位职务技能和信息技术与学科整合培训,强化骨干教师教科研能力培养。
     
    同时实施高层次教师培养计划,培养和评选20位名校长、200位名教师、1000位教学骨干。培养100名具有研究生学历的中小学教师。有计划选送500名优秀校长、骨干教师到国内知名院校深造研修。此外,将加大城乡教师轮流代教、交流任教的力度,促使薄弱学校师资不断优化。

 

信息来源:西海商报 
 

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