远程教育缩小农村中小学教育差距
    卫星教学收视点是农村中小学现代远程教育涌现的3种模式之一,自2003年教育部、国家发改委、财政部实施“全国农村中小学现代远程教育工程”以来,各地已经创造出教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机网络教室3种模式。现代远程教育通过声光图像,使身在高山峡谷、密林深处、大漠戈壁的中小学生共享城市名校名师的教学资源,缩小了城乡之间的教育差距。 

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2007远程教育将覆盖我国农村中小学
    
 2007年远程教育覆盖中小学
  根据国务院批准的教育部、发展改革委、财政部全面实施农村中小学现代远程教育工程的总体方案,2003年到2007年,为全国约11万个农村小学教学点配备教学光盘播放设备和成套教学光盘,向这些教学点的约510万名山村小学生提供优质教育教学资源,解决师资和教学质量较低的问题;使全国38.4万所农村小学初步建成卫星教学收视点,基本满足农村8142万名小学生对优质教育教学资源的需求;使全国3.75万所农村初中基本具备计算机教室,让3109万名农村初中在校生能够逐步与3495万名城镇初中生一样,共享优质教育教学资源。 
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