江苏省高中新课改 需144个学分方可毕业
今年高中新课改江苏将如何施行?从有关方面获悉,江苏早已在进行新课改的研究,目前新课改模式也已浮出水面。试行的江苏省...
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·今秋高中新课改四难点困扰南京各校
·中招考评争议背后的课改给教育阵痛
·高中新课改实验区首个高考方案出台

 课改新闻
 ·中招考评争议背后的课改给教育阵痛2005-01-11 14:53:23   
 ·新一轮课改:调信息技术与课程整合2004-03-17 17:12:03   
 ·专家释疑高中新课改 选课导致混乱?2005-01-06 09:19:29   
 ·教育思维模式因新课改的实施而转变2004-12-16 09:02:26   
 ·岛城高中:配合新课改升级学校硬件2004-11-29 09:50:10   
 ·四省今秋普高课改有望让高考大变脸2004-09-03 09:38:09   
 ·2000-2010 基础教育十年课改目标2004-03-16 08:38:13   
 ·中山整体推进课改 实验教师有专攻2004-03-08 13:58:13   
 ·课改轰轰烈烈 高中课程标准新意迭出2004-03-02 14:35:43   
 地方课改新闻
 ·正逢课改 电教馆领导到中山指导工作2004-02-20 10:46:01   
 ·课改让西宁市教育步入全新探索阶段2004-12-13 10:20:11   
 ·山东高中课改受阻 多数学校仍观望2004-10-27 10:09:27   
 ·广东省中学课改拟将法制课列入学分2004-09-13 09:25:10   
 ·广东省“课程超市”酝酿课改新变局2004-09-09 10:22:11   
 ·湖南省义务教育新课改实验全面铺开2004-07-23 08:43:41   
 ·邵阳万名教师接受基础教育课改培训2004-07-14 09:14:24   
 ·太原市在我国尚属首次实行高中课改2004-07-12 09:43:06   
 ·北京课改:物理化学从课表中消失2004-06-17 08:59:59   
 ·广西实施课改 预建120门重点课程2004-04-20 10:56:15   
 ·新疆:24个县市进行汉语课改实验2004-03-09 10:34:57   
 ·中山整体推进课改 实验教师有专攻2004-03-08 13:58:13   
 江苏课改新闻
 ·江苏2005年共招生34万实行网上阅卷2005-01-19 11:46:30   
 ·2005年江苏普通高校招生借考办法确定2004-10-25 19:03:25   
 ·1.4亿 投入江苏扬州教育信息化建设2004-09-07 09:33:24   
 ·一校多区调整江苏有望出台优惠政策2005-01-18 09:08:12   
 ·江苏初中流失严重 建议应彻底免费2005-01-17 10:34:48   
 ·加大教育投入 江苏给乱收费开药方2005-01-14 11:24:43   
 ·江苏大力发展和调整合理的教育规模2005-01-11 09:19:30   
 ·江苏省中职专业审核 9个被限期整改2004-12-31 11:55:04   
 ·江苏着手高中课程改革将三年内完成2004-12-29 08:34:13   
 ·江苏省八高校民间会议要改自主招生2004-12-15 09:38:52   
 ·一纲多本+学分制 江苏省高中大变脸2004-08-30 09:53:50   
 ·江苏南京市民强烈要求恢复应试教育2004-07-26 09:12:57   
 
加快基础教育课程改革
目前,我国基础教育已进入到全面推进素质教育的新阶段。必须看到,随着改革的不断深化,工作的不断推进,形势的不断发展,基础教育课程改革的重要意义和深远影响日益凸显。一方面课程改革是实施素质教育的核心问题和关键环节;另一方面课程改革是全面推进素质教育的龙头和战略抓手。改革涉及到中小学培养目标的调整、课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革和课程资源开发、评价体系的重建和师资培训以及保障支撑体系等。课程改革牵动着基础教育的全面改革。
一、进一步深化基础教育课程改革工作,切实减轻课业负担,切实提高教育质量。
二、求真务实,扎实工作,认真做好基础教育新课程推广工作。
陈至立基础课改意见
我们召开基础教育课程改革实验工作电视电话会议,贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,在2001年国家基础教育新课程实验区工作的基础上,进一步统一认识,加强领导,动员和部署省级课程改革实验工作,加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,扎实推进素质教育。
一、提高认识,统一思想,加快基础教育课程改革步伐
二、抓住重点,扎实做好新课程实验推广工作
三、加强领导,确保基础教育新课程实验推广工作顺利实施
江苏课改经验
12月27日开始,江苏300多位市县教育行政管理干部和部分示范性高中的校长齐聚南京,开始进行普通高中课程改革培训,为江苏2005年秋季进入高中新课改提前“预热”,对新课改的理念、方案、要求和目标进行了解,确保操作的准确性。
教育部有关专家介绍,新课改之后,学生的评价不再仅以学业成绩为标准,要评价思想品德、公民素养、学习能力、交流与合作、审美与表现、运动与健康等多个方面。学生的学习方式也将有所改变,强调学生学习的主动性,要求独立思考、主动质疑、亲身实践、动手实验、小组学习、相互启发等,承认学生的个性差异、尊重兴趣爱好,引导学生自己设计学习计划,引导主动参与探究与实践。