教育信息化下的精准扶贫
2013年,习近平总书记在湖南湘西考察时,首次提出了“精准扶贫”:扶贫要实事求是,因地制宜。今年全国两会上委员们纷纷给招。“治穷要治本,扶贫先扶智,扶智先扶教”。 详细>>
  ·云平台的共享 教育信息化下的精准扶贫 2016-12-02 
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汤敏:互联网教育与精准扶贫
我们想一想,贫困为什么会代际相传?不完全因为硬件问题,还是因为教育质量的问题,即使你给了他有一个初中文凭,他还是最底层的那个,还是未来相对贫困的人口。 详细>>
周洪宇:打好政策组合拳推进精准扶贫
他讲到,“治贫先治愚,实现贫困地区脱贫,要从基础教育,特别是义务教育抓起。可以说,教育扶贫是消除贫困的长久之计,是弥补基本实现教育现代化最大短板的有力之举。” 详细>>
教育信息化是教育供给侧改革的“良药”
教育供给侧改革的核心是扩大优质教育资源供给,优化教育资源配置,给受教育者提供更多、更好的教育选择。教育的供给侧改革牵涉到政府、学校和教师,三方应共同下工夫,补短板,才能确保在教育的发展重视公平和质量。 详细>>
袁贵仁:“十三五”期间义务教育期限不会延长
经过中央决策,“十三五”期间,中国义务教育仍然为九年。因为义务教育是一个国家的基本教育制度安排,一个国家不可能同时存在几个义务教育的模式。我们不延长九年义务教育,把重点放在把义务教育办得更好。 详细>>
  ·北京基础教育供给侧改革出妙招 2016-11-17 
  ·国产科学仪器行业的供给侧改革之路 2016-06-02 
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  ·从供给侧视角考虑职教问题 2016-03-17 
  ·企业技工荒 就是职业教育供给侧的发力点 2016-03-15 
  ·关注教育供给侧改革 重视教育公平与质量 2016-03-14 
  ·朱永新:深化教育改革需供给侧改革发力 2016-03-10 
  ·教育供给侧改革关乎教育公平 2016-03-07 
深化义务教育均衡化 教育云技术来推动
教育云是云计算技术在教育领域的深度应用。以教育云为基础的云端学习环境为教师、学生提供了一体化的连接式教学解决方案。以云端学习环境为依托,可以实现家校互联、资源互通、师生互动、生生互助。在云端学习环境中,家庭、户外、学校、社区学习中心等各个物理空间被连为一体,成为一个虚拟化的云端空间,每一间教室、每一块白板、每一张课桌都连入该空间,正式学习和非正式学习的界限变得模糊起来。 详细>>
准确把握云计算技术 创新发展趋势
当前新市场空间的不断开拓和产业各类主体组织形态在不断变化,面对国家发展“互联网+”的重大战略需求,我国以云计算为基础设施的“互联网+”在信用体系、服务模式、重点行业应用方面仍然存在着一定的局限。 详细>>
  ·教育不能打折,教育云可以 2017-01-09 
  ·吉林市智慧教育云平台上线启动 2016-12-30 
  ·北京:密云区教育云平台启动会顺利召开 2016-12-30 
  ·河南郑州市上街区区域“教育云”平台成立 2016-12-23 
  ·山东聊城阳谷县对教育云平台建设进行安排部署 2016-12-22 
  ·濮阳县教育云平台重磅上线,上海复兰云计算助力! 2016-12-14 
  ·温州市基础教育云阅卷系统工作会议召开 2016-12-07 
  ·吉林:吉林市智慧教育云平台上线启动 2016-12-05 
  ·北京市通州区启动教育云平台 2016-11-14 
  ·新奥特杨永艳:拥抱教育云时代,让教育更美好 2016-10-17 
  ·湖北黄冈市教育云平台上线试运行 2016-10-09 
  ·成都市青白江区开展区教育云平台深度应用培训 2016-09-28 
  ·泾源成为宁夏首个教育云平台应用试点县 2016-09-13 
  ·上海复兰打造新疆楼兰教育云 2016-08-18 
  ·桐乡创客开发了一个智慧教育云平台 2016-07-28 
  ·中科院:“教育云”促进科教融合 2016-07-13 
  ·浙江金华:创新教育云应用 开启横店智慧教育 2016-06-30 
  ·西藏举行智慧教育云平台应用培训 2016-05-27 
  ·今年宁夏将完成教育云建设 2016-05-24 
  ·深化义务教育均衡化 教育云技术来推动 2016-04-26 
教育信息化下的精准扶贫
2013年,习近平总书记在湖南湘西考察时,首次提出了“精准扶贫”:扶贫要实事求是,因地制宜。今年全国两会上委员们纷纷给招。“治穷要治本,扶贫先扶智,扶智先扶教”。 详细>>
杜占元:以五大发展理念为指导 推动教育信息化
杜占元认为,以创新理念推动教育信息化,就是结合中国教育和信息技术发展的实际,不断地探索。信息化是没有固定的模式可循的,要结合中国的实际,不断探索,这是创新的第一个含义。 详细>>
马敏:教育信息化缩短的不仅是距离
马敏说:“早一天让贫困地区的孩子们用上信息化的教学产品,他们就能早一天跟城里孩子一样享受到优质资源。我希望国家能更大力度地推动教育信息化。” 详细>>
  ·新鲜出炉,2016年教育信息化十大关键词
  ·福建:南平市顺昌县全面推进教育信息化进程
  ·芝罘区财政投入资金推进教育信息化
  ·长春市政协委员邵成文:应从政府层面加快教育信息化进程
  ·泉州市教育信息化创新与发展论坛:人工智能推动教育变革
  ·四川省基础教育信息化工作迈出新步伐
  ·青岛崂山区投入320万打造4所教育信息化特色校
  ·黑龙江黑河孙吴县教育信息化发展日新月异
  ·教育信息化迈上新台阶—广州商学院数字化校园平台上线运行
  ·信锐技术开创江苏沭阳县教育信息化新时代
  ·内蒙古推进基础教育信息化工作视频会议在呼和浩特举行
  ·吉林市龙潭区教育信息化整体推进初见成效
  ·安徽省基础教育信息化简报第64期
  ·2016年11月教育信息化工作月报
  ·2016年咸阳市基础教育信息化工作会召开
  ·教育时评:教育信息化何时迎来应用为王时代
  ·全省推进粤东西北基础教育信息化工作现场会今日在清召开
  ·互联网+教育均衡 福州教育信息化应用仓山云教育亮相
  ·福建:福州市教育信息化互联网+教育均衡
  ·教育信息化何时迎来应用为王时代
  ·湖南强化省级统筹 推动教育信息化快速发展
  ·教育信息化背景下智慧校园的关键技术应用
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双创教育如何不被拒之门外
“大众创业,万众创新”为中国经济发展注入了新活力。“十三五”规划又明确提出继续“完善创业扶持政策,建立大众创业服务平台,落实高校毕业生就业促进和创业引领计划,带动青年就业创业”。 详细>>
李克强:科研机构和大企业也可搞双创平台
新的国家自主创新示范区,一定要把高端科技人才与大众创业万众创新结合起来。”李克强在6月8日的国务院常务会议上强调。 “‘双创’很重要的一点就是紧紧瞄准市场的需求。” 详细>>
  ·四川大学设全球校友公益基金支持“双创” 2016-10-08 
  ·上海交通大学多管齐下推进双创示范基地建设 2016-07-11 
  ·双创大赛:观照双创教育的镜子 2016-06-29 
  ·“双创教育”首个国家级科研项目启动 2016-06-15 
  ·国务院督查“问诊”“双创”软环境 2016-06-06 
  ·国务院:双创与“互联网+”集众智汇众力 2016-05-16 
  ·以产学融合提升“双创”教育质量 2016-05-11 
  ·高校创新创业教育课程编委会成立助双创 2016-04-28 
  ·“双创”教育不是就业创业培训 2016-04-06 
  ·上海交大:双创教育成为大学最活跃的细胞 2016-03-22 
  ·科技部为推“双创”再发动员令 2016-02-24 
  ·“小创客”涌现映射中国厚植双创土壤 2016-01-27 
  ·“双创”时代,大学生创业路在何方 2016-01-13 
两会:提高教育质量是建成小康社会的前提
全面提高教育质量,就需要我们用科学的理念引领教育发展,用创新发展理念激发教育活力,用协调发展理念优化教育结构,用绿色发展理念构建教育生态,用开放教育理念拓展教育资源,用共享发展理念推进教育公平。 详细>>
1、袁贵仁:全面提高教育质量推进教育现代化
他指出,2015年教育系统认真贯彻党中央、国务院决策部署,落实全面从严治党主体责任,构建育人新机制,深化考试招生制度改革,推动高等教育多样化发展。 详细>>
  ·教育公平和教育质量同等重要 2016-10-08 
  ·《2016中国高等职业教育质量年度报告》 2016-07-19 
  ·教育质量促专业布局改革 岭南职院引领3B院校 2016-07-01 
  ·为何要提“高等教育质量文化” 2016-06-07 
  ·庐江四中完成国家义务教育质量监测工作 2016-05-27 
  ·广西:用大数据来提高百色市高中教育质量 2016-05-20 
  ·创新驱动有力促进高等教育质量提升 2016-05-10 
  ·内蒙古将深化供给侧改革提升教育质量 2016-04-27 
  ·无锡将斥资1亿元实施职业教育质量提升工程 2016-04-21 
  ·关注每一所学校的教育质量才是王道 2016-04-20 
  ·系列高等教育质量报告首次发布 2016-04-07 
  ·教育部:一些地方体校运动员教育质量亟待提高 2016-03-15 
  ·2016年国家将从5个方面提高教育质量 2016-01-28 
互联网慕课盛行,传统教育要被替代?
MOOC本身被视作一种新型的网络学习资源获取与共享模式,其发展则被视作一种可以用于帮助人们寻求新的教育价值与学习意蕴、促进教育教学模式深刻变革的重要途径,目前正在欧美等发达国家掀起一场影响力极大的“教育风暴”。 详细>>
郑勤华:慕课距离“改变教育”还有多远
“我们对国内96个慕课平台进行了调研,但发现大量平台其实是公开课平台,只有很少部分既提供课程资源又提供学习服务。”郑勤华说 详细>>
  ·沪名校慕课建设探索:慕课平台促进区域教育公平 2016-12-26 
  ·陕西:慕课在交大 打破教学的时空“围墙” 2016-12-22 
  ·电视慕课(TV-MOOC):科技受众新体验 2016-11-11 
  ·什么影响了慕课学习者保留率和通过率 2016-10-14 
  ·中国慕课用户六成为男性 本科以上学历超八成 2016-10-11 
  ·2016中国慕课行业研究白皮书 2016-10-11 
  ·武汉大学版思政课登上国家级慕课平台 2016-10-10 
  ·广东:慕课改革 下活东莞教育这盘棋 2016-09-18 
  ·慕课完成率低,你怎么看? 2016-08-15 
  ·慕课热背后隐藏现代化危机 2016-08-15 
  ·江苏:“慕课”平台每年上线300门课程 2016-08-09 
  ·浙江大学六千新生上网学习慕课 2016-08-03 
  ·慕课创新推动工程应用型人才培养 2016-07-25 
  ·基础教育慕课:从“1.0”走向“2.0” 2016-07-01 
  ·慕课在我国基础教育领域的应用研究 2016-06-21 
2016年中国在线教育行业市场现状及发展趋势分析
在线教育指的是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。与传统教育机构的教育方式相比,在线教育具有效率高、方便、低门槛、教学资源丰富的特点。 详细>>
储朝晖:在线教育=教育公平?
社会和学界有一种观点认为,有了互联网,教育公平的问题就解决了,可以真正实现知识的无界限传播。但在储朝晖看来,这种想法过于简单化,“互联网作为一项技术,为教育公平提供了新的机会。 详细>>
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