行业资讯

黄靖

  真实地反映了教育市场,尤其是高教市场竞争的激烈程度。商场上的尔虞我诈不能降低教育市场对厂商的吸引力,在看似有限的市场内,竞争仍在加剧。在各大专院校相继完成信息化基础平台建设后,厂商和渠道商都在寻找进军教育市场的新引擎。教育信息化的发展历程可回溯到1994年CERNET网络建设,以及2000年中国教育卫星宽带多媒体传输平台(CEBsat)的运行。近年来,CERNET和CEBsat互联互通,覆盖全国,形成了“天地合一”的现代远程教育传输网络.....>>查看全文 >>给他留言 [教育论坛]
 浪潮集团 总经理 房玉震

黄靖

房玉震:教育行业方案商需要厂商综合的营销策略支持

  浪潮集团服务器存储营销本部市场推进部总经理房玉震表示,高校用户对品牌没有特殊的偏好,但对产品性价比要求较高。教育行业的方案商在技术方面不存在问题,通常这些渠道商有自己研发的产品,对交换机、服务器、存储等产品有较深刻的理解。相对而言,这些渠道更需要厂商.....[全文]

 联想大中华区 教育行业总监 孙俊

黄靖

联想继续巩固高教行业

  联想在行业市场上的基本策略是细分市场,巩固优势。高教行业是联想大客户部一直关注的市场。最近两年,联想大客户部在开发蓝海的同时,一刻也没有忘记巩固和扩大在政府和教育行业市场的传统优势。正是因为这种对教育行业.....[全文]

 曙光信息产业有限公司销售 总监 王成江

黄靖

曙光调整策略抢占高教市场

  在行业市场上,教育行业一直是曙光的重点。近两年,教育行业的需求产生了很大变化:一是对高性能计算的需求越来越大;二是学校越来越重视校园的信息化建设。根据这些变化,曙光在策略上做了一些调整.....

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 第一大引擎:应用是金矿
  近年来,CERNET和CEBsat互联互通,覆盖全国,形成了“天地合一”的现代远程教育传输网络。截至2005年底(“十五”计划结束),90%的高校、6%的中小学、约35%的中职学校已基本建成教育网络。相关数据显示,2006年,中国教育信息化总投资在300亿元左右,较上一年增长10%。
  纵观主流厂商历年来针对教育市场的产品策略,可以得出一个结论:2006年之前,教育信息化建设的主要工作是搭建基础平台……
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 第二大引擎:瞄准重点科研项目
  虽然各学校教育信息化基础平台已经建设完成,但仍有为数不少的网络扩容或增容项目。尤其是一些已经进入国家“211”工程或“985”工程的学校,他们资金充足,主要的IT采购集中在重点科研项目中。目前,厂商将这些项目视为教育市场的第二大引擎。近两年,高教对高性能计算的需求正在成倍增长。王成江表示,从2006年开始,很多高校的院系,甚至实验室都提出了独立的高性能计算要求。目前的趋势是......
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 第三大引擎:加大对职教市场投入
  近年来,劳动力市场分配不均的现象日益突出,为此国家在2005年颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。该决定明确提出,到2010年,中等职业教育招生规模要达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。为解决职业教育发展的资金瓶颈,“十一五”期间中央财政将对职业教育投入100亿元.......
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